第三篇 简单判断.ppt

形 式 逻 辑 第三章 简单判断 第三章 简单判断 教学目的要求：介绍什么是判断以及判断的种类，使学生了解和掌握性质判断和关系判断，掌握性质判断中主、谓项的周延性，性质判断的对当关系，掌握关系判断的对称性和传递性。 教学重点难点：重点掌握性质判断中主、谓项的周延性，性质判断的对当关系，掌握关系判断的对称性和传递性。难点是学生如何正确地把握它们并运用它们。 第一节 判断概述 判断是人们思维过程中不可缺少的一个环节。 人们在实践基础上形成了概念之后，就要应用已形成的概念，去断定客观事物的情况。如： 中国是一个文明古国。 只有克服心理障碍，才能在比赛中取得好成绩。 一、什么是判断 1. 判断：就是断定事物情况的思维形式。 形式逻辑是一门非常重要的课程。 人类必然走可持续发展之路。 对事物情况的断定，总是有所肯定或有所否定。 判断就是对事物情况有所肯定或有所否定的思维形态。 判断是对事物情况的断定。 任何人都不是完美无缺的。 2. 判断的特征 ①判断有所断定，或肯定或否定。 ②判断有真有假。 蓝鲸是地球上目前最大的动物（+） 长江不是亚洲最长的河流（-） 二、判断与语句 判断的表达需要语句，就象概念的表达需要语词一样。 1. 判断与语句的联系 ⑴判断是语句的思想内容； ⑵语句是判断的表现形式。 2. 判断与语句的区别 第一，任何判断都需要语句来表达，但并非任何语句都表达判断。 判断有两个特征：肯定或否定；真或假。 如果一个语句不置可否或没有真假时，它就不表达判断。 一般来说，陈述句、反诘句都表达判断； 疑问句、祈使句、感叹句一般不表达判断。 第二，同一个判断可以用不同的语句来表达。 第三，同一个语句也可以表达不同的判断。 在不同的场合，同样一个语句的含义是不同的（歧义）。如： 咬死了猎人的狗 三个学校的校长参加座谈 让赵乡长本月15日前去汇报 鸡不吃了 发现了敌人的哨兵 这个人连老张都不认识 躺在床上没多久，他想起来了 三、判断的种类 判断对无限多样的事物的断定，必然也是多样的。 第一，根据判断是否包含了模态词（指必然、可能、应该等），它断定了一种必然性或可能性，可以把判断分为模态判断或非模态判断。 第二，根据判断本身是否包含有其他判断，可以把判断分为复合判断和简单判断。 第三，根据简单判断断定的是对象的性质还是关系，可以把简单判断分为性质判断和关系判断。 第四，根据构成复合判断的各个简单判断之间的逻辑联系，可以将复合判断分为联言判断、选言判断、假言判断和负判断。 第二节 性质判断 一、什么是性质判断 （一）性质判断是断定事物具有或不具有某种性质的判断。如： ⑴所有鱼都（是）生活在水里。 ⑵任何人都不是至高无上的。 ⑶有的动物（是）生活在海里。 ⑷有些战争不是正义战争。 ⑸这个地方（是）山清水秀。 ⑹他不是中共党员。 （二）性质判断的构成 1. 性质判断内容上各不相同，但形式上都由主项、谓项、联项和量项四部分所构成。 ①主项：在性质判断中表示事物的概念，即被断定的事物。（S） ②谓项：在性质判断中表示性质的概念（概念组合）。（P） ③联项：在性质判断中表示主项、谓项联系状况的系词。（是、不是） ④量项：在性质判断中表示主项数量的量词。（所有、有些、这个、那个等等） 2. 主项和谓项是逻辑变项，用S和P来表示；联项和量项表示性质判断的质和量，是逻辑常项，一般用自然语言来表示。 所有S都是P， 所有S都不是P， 有些S是P， 有些S不是P， 这个S是P， 这个S不是P。 （三）性质判断的种类 根据逻辑常项的不同，性质判断可以划分成不同的种类。 第一，根据联项（即质）的不同，性质判断可分为肯定判断和否定判断。 肯定判断就是断定事物具有某种性质的判断。一般用“是”作为联项。 否定判断就是断定事物不具有某种性质的判断。一般用“不是”作为联项。 区别一个性质判断是肯定还是否定的唯一标志，就是看它的联项是“是”还是“不是”，不能简单地把包括“不”等一类否定词的都是否定判断。 第二，根据量项（即量）的不同划分，性质判断可以分为单称判断、特称判断和全称判断。 ⑴单称判断就是断定一个事物具有或不具有某种性质的判断。 单称判断的主项是独一无二的事物，因此，除非必要，不需要用量词。 ⑵特称判断就是断定一类事物中至少存在着一个事物具有或不具有某种性质的判断。 特称判断的主项是普遍概念，但量项不能省略，用“有的”或“有些”来表示。 逻辑中的“有的”或“有些”，与日常生活中的“有的”有不同的含义。 日常生活中我们说“有的是”，往往意味着“有的不是”，当说“有的不是”时，往往意味着“有的是”。 特称量词“有的”，其逻辑含义，表示某类事物中至少有一个事物存在。 它表示“至少有一个”，至于量上的多少则没有确定，少者可以是一个，多者可以是全部。 有些中学生是中