二节 蒸腾作用一.pptVIP

第二节：绿色植物的蒸腾作用 实验：观察植物的蒸腾现象 讨论： １．各塑料袋内有什么现象？现 象有什么不同？说明了什么问题？ 　 ２．为什么要对三个枝条做不同 的处理？ 小结：蒸腾作用 ——叶片 ——茎 ——根 蒸腾作用的意义： １、促进植物体从土壤中吸收水分。 叶片 　　１．光照强度 　２．环境温度 　３．空气湿度 　４．空气流动状况 * 绿色植物的主要类群 有根茎叶，能产生种子，种子外有果皮包被，有真正的花和果实。 适应能力最强，分布范围最广 被子植物 有根茎叶，能产生种子，种子裸露。 适于生活在干旱 环境中 裸子植物 有根茎叶，分化出输导组织 阴暗潮湿的地方 蕨类植物 有真正的茎和叶，根为假根 生活在阴暗潮湿的 陆地上 苔藓植物 没有根、茎、叶的分化 一般生活在水中 藻类植物 代表植物 主要特征 生活环境 植物类群 复习： 1. 蕨类植物叶的背面经常出现一个个褐色的斑块隆起，这是 （ ） A.虫子产的卵 B.蕨类植物的花粉 C.蕨类植物的种子 D.蕨类植物的孢子囊 D D 2.下列关于小麦和松树共同特征的叙述，错误的是（ ） A.都能产生种子 B.根茎叶都很发达 C.受精过程都出现了花粉管 D.种子外面有果皮包被 5.“西湖春色归，春水绿如染”，诗中的绿是因为（ ） A.西湖水质受污染 B.岸边的绿色倒映在水中 C.气温升高，藻类大量繁殖 D.因水深，阳光折射的结果 3.我们把裸子植物称为“真正的陆生植物”的根本原因是（ ） A.根茎叶很发达 B.输导组织的出现 C.能产生种子 D.受精过程脱离了水 D C C 4.蕨类植物只能生活在阴湿的环境中的主要原因是 （ ） A.没有真正的根 B.没有输导组织 C.生殖过程离不开水 D.只有根状茎 大树底下好乘凉 甲 乙 丙 几乎没有 水珠 水珠较少 水珠最多 叶片越多，散发出的水蒸气 越多，水蒸气主要是由植物 的叶片散发出来的。 做对照，更容易分析得出结论。 主要器官： 定义： 水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程。 叶 叶柄和嫩枝也能进行少量的 蒸腾作用。 蒸腾作用的过程 ２、促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官。 ３、使植物体有效的散热。 1.剪去部分枝叶。 2.在阴天,傍晚时移栽。 3.注意遮阳。 4.多浇水。 树木为什么到了冬天会落叶 ? 在北方,天寒地冻,根吸收水分很难,而树叶的蒸腾作 用却照常进行，树木为了保护自己而采取的一种措施。 脱落叶子,保持体内的水分平衡。 夏季移栽植物时，除了保护根外，还应采取哪 些措施以利于植物的成活？ 蒸腾作用： 水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程。 主要器官： 叶 蒸腾作用的意义： 1.促进植物体从土壤中吸收水分。 2.促进水分和无机盐从根部输送到茎、 叶等器官。 3.使植物体有效的散热。 小结： （叶柄和嫩枝也能进行 少量的蒸腾作用。） 1.下列对蒸腾作用的意义表述不正确的是（　） A.能够提高大气湿度，增加降水 B.降低植物体的温度 C.促进根对无机盐的输送 D.是对水分一种极大的浪费 2.生长在沙漠中的仙人掌吸收的水分，主要用于下列哪种生理过程（　　） A.蒸腾作用　　　　　B.呼吸作用 C.光合作用　　　　　D.组成植物体 D A 1.某同学设计了下面的实验装置来验证叶的蒸腾作用,取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一根大小相似的枝条,甲、乙装置枝条保留全部的叶,丙装置去掉全部的叶,在三支试管中各滴入相同量的植物油,然后将甲、丙装置放到35℃环境中,乙装置放到15℃环境中,两个小时后观察实验结果。请分析并回答下列问题。 (1)该实验可分为两组_____实验,一组是____和____,其变量是______,实验结果是 的液面下降较大,可得出的结论是 ；另一组是____和____,其变量是______,实验结果是____的液面下降较大,可得出的结论是 。 (2)加入植物油的目的是_________________。 (3)丙装置中塑料袋内壁上也出现少量水珠, 表明