《锅炉房设备检修实训》教学大纲.docVIP

---！！！！！！----------------------------------精品文档，值得下载，可以编辑！！！-----------------------------！！！！！！----------- ---！！！！！！----------------------------------精品文档，值得下载，可以编辑！！！-----------------------------！！！！！！----------- 《锅炉房设备检修实训》教学大纲 一、适应对象 适应专业：2013级暖通工程专业 实训类型：综合训练。 学 时：总课时28×5=140 二、实习性质与任务 锅炉房设备检修实训，是指学生在教师指导下，运用已获得的专业知识和技能，进行一段时间必要的实际操作学习，是教学计划中一个十分重要的环节，是实现专业培养目标、培养高素质应用型人才的一项重要措施。通过实习使学生了解和掌握锅炉设备，提高学生分析问题、解决问题和加强理论与实际的联系，培养学生实际操作的能力。 三、实习目标与要求 （一）德育目标 1.培养学生在日常生活中的自觉性和习惯性，培养学生的良好习惯。 2.培养学生在专业实习中的职业信念和职业道德。 3.培养学生适应社会的能力。 4.培养学生在职业中的道德信念。 （二）教学目标 通过实习，使学生掌握锅炉设备，熟悉有关的操作方法和理论知识与实践操作物相结合。通过实习将达到以下目的： 1、巩固和运用所学基础课程知识。 2、了解本课题所涉及的典型锅炉设备。 3、培养学生理论联系实际，分析问题、解决问题的能力，为后续的教学环节打下坚实基础作好准备。 在整个实习过程中教师将根据实习内容布置作业，学生应及时认真完成。 学生必须作好实习报告，实习报告应当总结在思想认识、实习态度、遵守实习纪律和技能操作等方面的收获，在专业技术学习方面应当对整个实习进行回顾总结，提纲挈领写出自己已经掌握了哪些知识和技能，并提出自己对本次实习有何意见和看法、建议等。 四、实习内容与安排 实习教学采用理论教学与实践教学相结合的方法。 理论教学包括：本教学内容所涉及的相关理论知识的复习指导。 实践教学包括：各个分课题的技术要求、操作方法及相关的操作规程。 本实习课题分两个阶段进行，第一阶段在第二学期进行，其学时为84。教学内容与课时分配如下。 分课题教学内容学时一搜集、查阅资料16二供暖热负荷的计算34三供暖系统方案的确定34分课题一：搜集、查阅资料 （一）课时分配： 入门巡回结束合计160016（二）学习目标： 1.应知理论知识: （1）供暖系统安装工程图纸 （2）采暖通风与空气调节设计规范 （3）建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范 （4）民用建筑热工设计规范 （5）民用建筑采暖通风设计技术措施 （6）采暖设计选用手册 2.应会技能操作 （1）掌握锅炉设备运行中的安全规程。 （2）熟悉设备的操作工艺。 （三）教学模式与方法： 1. 播放多媒体教学片。 2. 由教师主讲和示范。 3.学生在教师指导下训练操作。 （四）考核测评点: 1.锅炉设备等基本概念。 2.锅炉问题的正确处理方法。 3.锅炉设备运行规程。 分课题二：供暖热负荷的计算 （一）课时分配： 入门巡回结束合计1614434（二）学习目标： 1.应知理论知识: （1）了解供暖设计热负荷是进行供暖系统设计的依据。 （2）掌握民用建筑各房间的供暖设计热负荷为下列三项耗热量之和。 2.应会技能操作: （1）掌握围护结构传热耗热量Q1、冷风渗透耗热量Q2、冷风侵入耗热量Q3。。 （2）计算围护结构传热耗热量时各房间要编号，或按顺时针，或按逆时针。 （三）教学模式与方法： 1. 播放多媒体教学片。 2.由教师主讲和示范。 3.学生在教师指导下训练操作。 （四）考核测评点 1.掌握供暖设计热负荷是进行供暖系统设计的依据。 2.计算围护结构传热耗热量Q1、冷风渗透耗热量Q2、冷风侵入耗热量Q3。。 分课题三：供暖系统方案的确定 （一）课时分配： 入门巡回结束合计1614434（二）学习目标： 1.应知理论知识: （1）了解供暖系统方案。 （2）学会设计供暖系统方案。 2.应会技能操作: （1）能够自己独立设计供暖系统方案。 （2）根据自身设计的系统，事实方案。 （三）教学模式与方法： 1. 播放多媒体教学片。 2. 由教师主讲和示范。 3.学生在教师指导下训练操作。 （四）考核测评点: 1.审核方案的可行性。 2.对比设计系统的优缺点。 第二阶段在第三学期进行，其学时为28×2=84。教学内容与课时分配如下。 分课题教学内容学时一管道检修28二阀门检修 28分课题