（一）工业过程控制综合实训室详解.PDFVIP

（一）工业过程控制综合实训室 1.建设基础 我院与锦州石化公司共建的实训基地，在石油化工、化工机械、 工业自动化等方面特色鲜明，成为辽西石油化工行业重要的实训和培 训基地。目前拟建设的工业自动化综合控制实训室，是在原南区仪表 实训室基础上建设，现有场地面积为 168m2，可使用三相交流电源 100KVA 和压缩空气为气源的装置控制。 2.建设的必要性 国内、省内各高职院校现有的工业自动控制实训系统多数以检测 系统、控制系统分别独立的系统进行实训教学，没有以DCS 控制为主 体，工艺上模拟生产装置集仪表检测、智能仪表控制、DCS 控制、PLC 安全联锁保护控制、现场总线控制、DCS 三层网络管理的综合实训室。 而我校拟建的工业过程控制综合实训室，是模拟聚丙烯生产的流程工 艺，利用过程综合控制、现代化的网络管理功能，适应自动化行业发 展的趋势。拟建的实训室与厂家联合研发，将围绕原料的调和、配比 与产品存储工艺展开，针对仪表实训的主题，分为仪表拆装实训装置、 自动化仪表综合实训装置、总线控制实训装置三部分。三套实训装置 可以分别采用 ECS700 控制系统总集成并监控、智能仪表控制、PLC 安全联锁保护控制。 拟建的实训室仪表拆装实训装置以工业生产中常用仪表拆装实 训为特色，突出温度、压力、流量、液位仪表的选型、安装功能，开 放的管路与对象设计使用户能够对仪表有更直观的认识，且能够更多 的动手去对仪表选型，安装；自动化仪表综合实训装置集成了工业常 用的检测仪表及执行机构，通过温度、压力、流量、液位四大参数的 检测完成反应釜反应过程中经典的控制方案；现场总线控制装置部分 包含先进检测仪表，仪表通讯方式选择采用HART 总线，PROFIBUS 总 线以及标准模拟信号等不同类型，DCS 控制可以采用大屏幕显示。 3.建设思路与目标 3.1 基本思路 组织相关专业教师与企业工程技术人员根据专业人才培养方案 和企业员工培训要求，共同提出对实训条件的需求，经反复讨论，结 合工业控制技术的发展现状和趋势，确定建设方案。 由专业带头人或骨干教师做项目负责人，吸收专业其他教师以及 企业工程技术人员共同组成项目组，首先进行项目调研，写出调研报 告，形成建设方案，在项目组内达成共识后，系内组织校企专家组进 行项目论证，提出修改意见。 修改后的建设方案提交学院，由实训处负责，学院相关领导、教 务处、财务处、后勤处、监察审计处、企业专家及相关专业人员共同 进行院级方案论证。 经政府招标采购后，项目组成员参与设备接收及安装、调试全过 程，接受设备使用培训后，进行项目验收。并按6S 管理要求进行制 度、文件的规范建设，通过学校综合验收后投入使用。 按照投资主体多元化的原则，由中国石油锦州石化公司提供实训 场地，由学校、企业、中标公司三方共研共建，完成工业过程控制实 训室建设。 3.2 建设目标 按照仪表具有前瞻性、实用性、先进性，控制装置具有自主研发 设计理念，实现集检测仪表的选型及安装、智能控制仪表、DCS 控制、 现场总线控制、P LC 安全联锁保护控制于一体的控制系统；实现集 系统的联校、故障排除、参数整定、系统投运于一体的功能，没完全 满足学生毕业设计的需求；实训装置在控制方案上，以单回路及串级 复杂控制系统为主，以分程控制、均匀控制、选择控制、比值控制、 锅炉三冲量控制等复杂为辅的控制方案；能够满足从初级工到高级工 的职业技能培训和考核。 综合考虑以上因素，以现场仪表为主体，集仪表拆装、仪表检测、 DCS 控制于一体的综合实训装置，满足工业自动化专业“教学做”一 体化教学的要求，同时为“工学结合”人才培养模式创造条件。 4.重点建设内容与资金预算 4.1 实训室环境改造 为满足工业过程控制综合实训室建设需要，拟对实训室进行基础 设施建设。 4.1.1 实训室场地建设 场地改造是建设内容之一，学院提供的建设场地是学院西区实训 基地仪电楼一层南侧，该场地现在是我院南区原有的仪表实训室，这 次建设需将该实训室原有设备搬出，并对房间进行改造，以适合工业 过程综合控制实训室项目的建设。原房间布置图，如图1 所示。 图1 房间位置图 4.1.2 实训室内空间布局 拟改造实训室改造后的布置图见图2。