第三章辩证法[1] (2).pptVIP

第三章：物质世界的辩证状态 第三章 唯物辩证法 [教学目的、要求] 唯物辩证法从事物的内部矛盾出发，正确揭示了物质世界的存在状况。正确认识矛盾学说，掌握矛盾分析法，可以指导我们在实践活动中正确认识事物、处理事物、推动事物不断发展。把握唯物辩证法和形而上学的对立，掌握唯物辩证法的基本规律和基本范畴。 第一节 关于联系和发展的科学 一、辩证法和形而上学的对立 ? “辩证法”一词的渊源 论战方法——通过揭露对方命题中的矛盾从而驳倒对方的方法。 用联系、运动变化的观点看待事物的存在状况。 辩证法与形而上学对立的具体表现 （1）联系观点和孤立观点的对立。 （2）运动变化观点和静止不动观点的对立。 （3）是否承认事物内部矛盾问题的对立。 这是二者对立的焦点 二、辩证法发展的三个阶段 1、古代朴素辩证法 2、唯心主义辩证法 3、唯物辩证法 1、古代朴素辩证 “世界是一团永恒运动的活火” ——赫拉克里特 2、唯心主义辩证法 唯心主义辩证法主要是指黑格尔的辩证法，其主要贡献是： （1）阐述了自然、社会、思维处于联系、运动、发展之中。 （2）提出了联系、发展的三大规律及基本范畴。 （3）提出了辩证法、逻辑学、认识论相一致的观点。 唯心主义辩证法的局限性 （1）和唯心主义相结合 （2）没有把辩证法思想贯彻到底 三.形而上学的历史地位与产生原因 形而上学的思维方式是人类认识发展过程中的必然产物，也是自然科学发展的反映。 “曾经有一个时候，形而上学被成为一切科学的女王，并且，如果把愿望当成实际的话，那么由于其对象的突出的重要性，倒是值得这一称号。” －－《纯粹理性批判·第一版序言》 1、形而上学的几种表现形式 A、绝对静止观 B，机械运动观 C、庸俗进还论等 2、形而上学产生的原因 A、人类认识发展过程的必然产物 B.自然科学发展的反映 C.局部认识有一定积极作用 四、物质世界的普遍联系和永恒发展 1、物质世界的普遍 联系 定义：事物之间及其内部诸要素的相互作用、相互影响等关系。 特点：客观性、普遍性、多样性、条件性。 2、物质世界 的永恒发展 （1）新事物的产生、旧事物的灭亡。 （2）运动和发展的区别：运动包括所有的变化，发展主要是指新事物代替旧事物。 辩证法和形而上学在运动问题上的区别 辩证法承认事物的变化是从量变到质变的过程，没有量变不可能发生质变，但事物的量变不会无休止进行下去，必然会引起质变，即发展。形而上学也承认运动，但认为只有数量的增减，场所的变更，即只有量变，没有质变，没有发展。否认了质变、发展，从根本上来说是否认了运动。 第二节 物质世界联系和发展的一般规律 一.对立统一规律 二.质量互变规律 三.否定之否定规律 一.对立统一规律 （一）、矛盾的同一性、斗争性 及其关系 1.矛盾的同一性：对立的双方所具有的相互依存、相互贯通的性质。2.矛盾的斗争性：对立的双方所具有的相互对立、相互排斥的性质。3.关系：相互依存;同一性是相对的，斗争性是绝对的;同一性和斗争性相结合共同推动了事物的发展。 4.同一性和斗争性在事物发展中的作用 同一性的作用:为矛盾的存在、发展、转化提供了场所;为矛盾双方各自得到充分发展提供了条件;决定矛盾转化的形式。 斗争性的作用：为改变矛盾双方力量的对比做准备；最后冲破矛盾的统一体。 （二）矛盾的普遍性和特殊性及其关系——矛盾问题的精髓 1.定义 2.二者关系 a、普遍性 存在于特殊性之中 b、特殊性离不开普遍性 c、相互转化 d、普遍性只能大致包括特殊性的某个方面 3.方法论意义 A、一切科学理论和具体实践相结合的理论根据 B、认识事物的方法论——从个别到一般，从一般到个别 （4）矛盾发展的不平衡性 a.主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面 b.意义：两点论和重点论的统一、反对