4-浙江海洋学院全日制农业推广专业学位研究生培养方案.pdf

浙江海洋学院全日制农业推广硕士专业学位研究生培养方案 （修 订） 为规范农业推广硕士专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习、学位 授予等环节，确保培养质量，根据《关于加强和改进专业学位教育工作的若干意见》 （学位〔2002〕1号）、《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若 干意见》（教研〔2009〕1号）等精神，特制订本培养方案。 一、培养目标和要求 1．培养目标 农业推广硕士是与农业技术推广和农村发展任职资格相联系的专业学位。主要 为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展，农业教育等企事业单位和管理部 门培养具有综合职业技能的应用型、复合型高层次人才。 2．培养要求 （1）全日制农业推广硕士专业学位获得者应较好地掌握中国特色社会主义理 论；拥护党的基本路线、方针、政策；热爱祖国，热爱农业，遵纪守法，品德良好， 艰苦奋斗，求实创新，积极为我国农业现代化和农村发展服务。 （2）全日制农业推广硕士专业学位获得者应掌握农业推广领域坚实的基础理 论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有较宽广的知识 面，较强的专业技能和技术传授技能，具有创新意识和新型的农业推广理念，能够 独立从事较高层次的农业技术推广和农村发展工作。 （3）基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。 二、专业领域 农业推广硕士专业学位我校目前涉及 7 个专业领域：养殖（095105）、渔业 （095108）、农业机械化（095109）、农村与区域发展（095110）、农业信息化（095112）、 食品加工与安全（095113）、设施农业（095114）。 1．养殖领域 养殖领域是有关该领域应用技术开发与推广的专业性学位，侧重于水产养殖种 质与种苗工程、安全养殖技术、现代养殖设施工程技术、水域环境管理与评估等方 面新技术开发与应用，为水产养殖有关教育、科学研究、开发、以及技术推广与管 理部门培养应用型、复合型高层次人才。主要设置方向包括： （1）种质与种苗工程方向：主要涉及种质与种苗生物学、遗传育种技术、种质 - 1 - 改良与评价、种质资源管理与保护、苗种繁育理论与技术、育苗设施工程等。 （2）安全养殖技术方向：主要涉及养殖模式优化与养殖容量评估、无公害养殖 技术、养殖环境调控与优化、病敌害防控、水产动物营养与饲料、质量检测与控制、 养殖品质改良提升技术等。 （3）现代养殖设施工程技术方向：主要涉及网箱养殖工艺与技术、工厂化养殖 工艺与技术、养殖工程辅助配套设备等。 （4）水域环境管理与评估方向：主要涉及水产养殖项目设计与规划、渔业水域 管理政策与法规、水域环境生态学、养殖水域监测与评估、养殖水域环境保护、养 殖生态修复工程等。 2．渔业领域 渔业领域是渔业应用技术开发与推广的专业性学位，侧重于培养具有现代渔业工 程、海洋生物资源与环境、渔业经济与渔业管理的新知识和新技能，适应现代渔业 发展与管理、渔业科技推广的应用型、复合型高层次人才。主要设置方向包括： （1）现代渔业工程方向：主要研究渔具渔法改革，渔业设施工程，休闲渔业， 鱼类行为，人工鱼礁与海洋牧场，国际渔业及渔业管理等。 （2）海洋生物资源与环境方向：主要研究渔业资源生物学，生物多样性，海洋 生物资源调查与评价方法，渔业生态环境监测与评价，海洋生态系统修复技术，海 洋功能区划，海域使用论证与环境评价等。 （3）渔业管理方向：主要研究渔业政策与管理，渔业企业管理，渔业生产经营 与管理、渔业产业政策与发展、水产品贸易与营销等。 3．农业机械化领域 农（渔）业机械化领域是与农用动力机械、捕捞机械、养殖机械、水产品加工 机械等相关岗位相联系的专业学位，以农业机械化尤其是渔业机械化为宗旨，主要 为渔政管理、渔船检验、渔船设计制造管理维护、水产养殖、水产品加工等企事业 单位和管理部门培养与该领域相关的应用型、复合型高层次人才。主要设置方向包 括： （1）渔船与捕捞装备：主要研究现代渔船设计建造方法、渔船轮机工程与管理、 新船型开发与节能、捕捞装备等。 （2）水产