1、某校部分男生分3组进行引体向上训练.对训练前后的成绩.docVIP

1、某校部分男生分3组进行引体向上训练．对训练前后的成绩进行统计分析，相应数据的统计图如下． （1）求训练后第一组平均成绩比训练前增长的百分数； （2）小明在分析了图表后，声称他发现了一个错误：“训练后第二组男生引体向上个数没有变化的人数占该组人数的50%，所以第二组的平均成绩不可能提高3个这么多．”你同意小明的观点吗？请说明理由； （3）你认为哪一组的训练效果最好？请提供一个解释来支持你的观点． 。分析：（1）用训练后的成绩减去训练前的成绩除以训练前的成绩乘以100%即可； （2）求出第二组的平均成绩增加的个数与小明的说法相比较即可作出判断； （3）可以从训练前后成绩增长的百分数去分析，也可以通过个数比较． 解答：解：（1）训练后第一组平均成绩比训练前增长的百分数是 ×100%≈67%；................................................3分 （2）我不同意小明的观点，因为第二组的平均成绩增加8×10%+6×20%+5×20%+0×50%=3个；..................................................................6分 （3）本题答案不唯一，下列解法供参考． 我认为第一组的训练效果最好，因为训练后第一组的平均成绩比训练前增长的百分数最大． ........................................................................10分 点评：本题考查了条形统计图和扇形统计图的知识，解决此类题目的关键是正确的识图，通过正确的识图，从中整理出进一步解题的信息． 2.如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=6cm，BC=8cm．P为BC的中点，动点Q从点P出发，沿射线PC方向以2cm/s的速度运动，以P为圆心，PQ长为半径作圆．设点Q运动的时间为t s． （1）当t=1.2时，判断直线AB与⊙P的位置关系，并说明理由； （2）已知⊙O为△ABC的外接圆．若⊙P与⊙O相切，求t的值． 考点：圆与圆的位置关系；勾股定理；直线与圆的位置关系；相似三角形的判定与性质。 专题：几何综合题；动点型。 分析：（1）根据已知求出AB=10cm，进而得出△PBD∽△ABC，利用相似三角形的性质得出圆心P到直线AB的距离等于⊙P的半径，即可得出直线AB与⊙P相切； （2）根据BO=AB=5cm，得出⊙P与⊙O只能内切，进而求出⊙P与⊙O相切时，t的值． 解答：解：（1）直线AB与⊙P相切， 如图，过P作PD⊥AB，垂足为D， 在Rt△ABC中，∠ACB=90°， ∵AB=6cm，BC=8cm， ∴AB=10cm， ∵P为BC中点， ∴PB=4cm， ∵∠PDB=∠ACB=90°， ∠PBD=∠ABC， ∴△PBD∽△ABC， ∴， 即， ∴PD=2.4（cm），............................................4分 当t=1.2时，PQ=2t=2.4（cm）， ∴PD=PQ，即圆心P到直线AB的距离等于⊙P的半径， ∴直线AB与⊙P相切；..........................................6分 （2）∵∠ACB=90°， ∴AB为△ABC的外接圆的直径， ∴BO=AB=5cm，.............................................8分 连接OP， ∵P为BC中点，∴PO=AC=3cm， ∵点P在⊙O内部，∴⊙P与⊙O只能内切， ∴5﹣2t=3，或2t﹣5=3， ∴t=1或4， ∴⊙P与⊙O相切时，t的值为1或4．.................................12分 点评：此题主要考查了相似三角形的性质与判定以及直线与圆的位置关系和圆与圆的位置关系，正确判定直线与圆的位置关系是重点知识同学们应重点复习．