2016年最新北师大版品德与思想：我爱我的班集体.ppt

介绍自己或我的好朋友 第一步： ? 师：“问大家一个问题，如果我们班一起照了一张集体照，拿到照片的第一刻， 你们第一个会找谁？找老师，？找伙伴？还是自己呢？ ? 生：“我！“ ? 师：“所以，在每个人的心里，我都是非常重要的，为了更了解自己，今天我们 今天的任务就是学会用手中的笔为自己描绘一张自画像。 介绍自己或我的好朋友 第二步：每个同学按表格的形式说出自己的的情况 介绍自己或我的好朋友 第三步：老师举例子把表格里的话，变成日常生活中说话的形式---叫黄星杰，是个男孩，今年七岁半，在祈福小学上二年级。我身高126厘米，体重20公斤，圆圆的脸蛋，大大的眼睛。”（表格有助于学生理清思路，学生仿照记录自己 ） 介绍自己或我的好朋友 第四步：老师进一步引导写人的技巧 师：“我看到大家在长相那栏有点犹豫了，咱们来说说吧，我们可以写哪些方面？” 教师相机板书：（脸，头发，眉毛，眼睛，鼻子，嘴，耳朵） 师：“谁能用词语来描绘？”（圆圆的，红润，瓜子脸，鸭蛋脸，蜡黄，瘦削，乌黑短发，炯炯有神，明眸，闪着纯真光亮黑宝石般的大眼睛，塌鼻梁，小巧，樱桃小嘴……） 介绍自己或我的好朋友 第五步： 布置作业——每人写一篇描写自已或好朋友的自画像的写话     班集体真温暖 授课教师：王媛 班集体真温暖 温暖回忆 让我们一起来回忆一下你帮助过谁，当时心里怎么想的？你又接受过谁的帮助，当时你对他又说了些什么？ 要求：4人一小组，把你感受最深的事讲述给你的同伴听。 当集体中的他遇到困难时，让我们手拉手帮他度过难关；当别人犯了错误时，让我们手拉手，帮他回到原点；当我们接受了别人的帮助，我们要心存感激，相信我们的班级大家庭最最温暖。 《快乐朋友》 你的朋友你最了解，他的需要你最知道，现在你最想为你的朋友做什么事，或者有什么话想对他说，请你拿起手中的笔将你最想为他做的事，最想为他说的话写在卡纸上。 你的朋友你最了解，他的需要你最知道，现在你最想为你的朋友做什么事，或者有什么话想对他说，请你拿起手中的笔将你最想为他做的事，最想为他说的话写在卡纸上。 个人有特点，能力各不同 每个人都有自己的 ，要互相学习、共同提高啊！ 游戏规则 小组讨论 大家想想在我们的班级里或日常生活中有没有发挥长处，团结合作的故事呢？ 关于合作的格言 人心齐，泰山移。 单丝不成线，独木不成林。 二人同心，其力断金。 众人种树树成林，大家栽花花才香。 课外活动 以“人人有长处，合作力量大”为主题，办一次板报，体会合作所带来的快乐。 一.个人反思:是否有做损害班集体荣誉的事情 纪律 作业 卫生 仪表 考勤 宿舍 两操 视频讨论:他们这样做是否损害了集体的利益? 请让我们牢牢记住：我们班的目标——争做优秀班集体我们班的班风——善学、勤思、友爱我们班的学风——我努力!我进步! 永往直前! 让我们努力去做:1.当班级工作需要我时，我会——2.当同学间发生矛盾时，我能——3.当大型集会时，我可以——4.当一次考试成绩不理想时，我一定——5.当我们班跟别的班比赛时，我肯定—— 填写畅想卡片 全班激情宣誓： 一． 按时到校，不迟到，不早退，不旷课，做好课前准备。 二． 上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。 三． 认真预习复习，按时完成作业，合理安排课余生活。 四． 认真做好作业、值日、大扫除工作。值日生要把班级打扫干净，离开时要关灯、关窗、锁门。 五． 生活俭朴节约，讲究卫生，爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。 六．时时注意仪容仪表，展现中学生应有的风貌。 七．积极参加各种有益的课外活动，努力使自己得到全面 八．服从班干部的合理任务分派和组织纪律管理。 九．尊敬师长，礼貌待人，团结同学，协作创新。 十．不以大欺小,不参与社会不良活动 . 四、我为集体添光彩 为集体做好事， 你的心情怎样？ 我应该为集体做些什么呢？ 主持人： A组主题班会 二、习惯的力量 请看《象的故事》 忘不了——我的班集体 回顾自己为班集体争得荣誉的事情 二、习惯的力量 请看《象的故事》 忘不了——我的班集体 1 111 二、习惯的力量 请看《象的故事》 忘不了——我的班集体 二、习惯的力量 请看《象的故事》 1 111 二、习惯的力量 请看《象的故事》 有请班长演讲我爱我班 xx同学,我想对你说 课后延伸： 自定主题，为你所在的班级设计比赛吧！ 你有哪些收获？ 二、班集体是我家 我们都有啊一样的语言笑声和小鸟一起飞翔我们都有啊一样的心愿让快乐伴我