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扩展语句;教学目标： 1、了解扩展语句的常见形式。 2、掌握扩展语句的步骤、具体方法和注意点。 教学重点：语句扩展的具体方法。;示例;什么是扩展语句？ 简单——〉丰富 概括——〉具体 抽象——〉形象;扩展语句的几种类型;扩展1：加修饰成份： ; 扩展（1）比原句多一点特色；扩展（2）通过运用比喻的修辞手法更加突出了含着泪笑动人之处；扩展（3）通过花和月烘托了她的笑的灿烂和娇媚，这样她的笑给人留下的印象就更加深刻了。 这里给出参照句子和参照要求，通过依次加深法，使思维由模糊到清晰，由简单到丰富。思维的深入再借助一定的表达技巧，语言自然变得有表现力了。;第二种：突出重点式扩展;例：将下面的句子加以扩展，要求进一步表现人物心胸的开阔。 ; 练习：苏东坡穿越千年的时空向我走来。要求：扩展这个句子的谓语，扩展后的语句要有侧重体现苏轼人生历程的内容，并要运用比喻、排比、比拟三种修辞中的一种，30字以上。;方法总结： ①把握扩展重点 ②理解扩展重点的内涵 ③展开联想，用色彩鲜明的语言构筑画面;第三种：情景式扩展;例：根据下列两种情景，以“感情”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。 情景一：第一次独自远行 车站上 我 感情 情景二：在课堂上 老师突然点名表扬 我 感情;《步步高》35页：根据所给情景，以菊花为描写对象，写一段话。要求：（1）