高中教师个人简介.doc

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高中教师个人简介

高中教师个人简介 简介,即简明扼要的介绍。是当事人全面而简洁地介绍情况的一种书面表达方式,它是应用写作学研究的一种日常应用文体。以下内容是品才网小编为您精心整理的高中教师个人简介的范文,欢迎参考!   高中教师个人简介范文 基本信息 一、个人情况 XXX,男,XXXX年XX月出生,大学本科学历。中共党员,中国物理学会会员。中学一级教师。现任职于XX省重点中学XX县XX中学,任学校教学处副主任;现任高三重点班(物化班)物理课和高三年级主任。多年担任担任高三物理课及高中年级管理工作,教龄12年,先后担任过学校初三至高中各年级班主任、备课组长,任教过中学初二到高三各年级物理课,物理教学、班级管理、年级管理等工作效果突出。多次被评为校优秀德育工作者、骨干教师。多次被县政府嘉奖。XX县科研型教师。 二、主要业绩成果 1、98年2月、02年2月、04年2月三次获县政府嘉奖 2、00年11月全县中学物理青年教师优课二等奖. 3、99年11月对全县开教学研究课 4、主持“十五”县级重点课题一项 5、 先后 被聘为严继红、吴兵、曹小云、薛海峰老师的指导老师,成绩显著。 6、5、97~03年指导学生参加全国物理竞赛有3人获市一等奖、3 人获市 二 等奖。 6、96--05年一直被聘为校骨干教师 7、02-05所教高中物理成绩一直列全县同类学校前列 8、06年1月被评为如东县科研型教师。 三、学术水平情况 到现在共有24篇文章在全国、省、市报刊发表或在全国、省、市年会交流获等级奖,其中,03年以来共12篇,主持一项县十五重点课题的研究。一篇被中国人民大学资料中心转载。   高中教师个人简介范文 XXX,高中高级教师,年级组长。毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院,从教以来,一直担任班主任,从事语文教学。教育教学基本功扎实,工作认真负责,在教学中形成个人的教学风格。在平时的教学过程中,注重课前准备,课堂学生听、说、读、记的训练,注重学生学习习惯的培养,使学生获得智与行的滋养,形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法,教与学效果好。 2016年6月,执教的优质课《我爱故乡的杨梅》在洛阳市“电教实业杯”中小学电教优质课评比中获三等奖。曾参加“注音识字,提前读写”、“小学语文写作能力评价”课题实验,效果显著;2016年6月,在全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题实验中,实验成果获一等奖。 2016-2016年,编写了语文《启东黄冈作业本》三年级下册、四年级上册,由北方妇女儿童出版社刊印发行。2016年,编写了教学辅导书籍《讲透教材》六年级语文上册、下册,由北方妇女儿童出版社刊印发行。 2016年3月,论文《〈春夜喜雨〉与学生教育》发表在省级刊物上;2016年12月,学术论文《启迪智慧提高效率》在“创新杯”首届全国小学教科研征文大赛中荣获特等奖;2001年5月,撰写的论文《发展语言,培养能力促进思维品质提高》在洛阳市“注提”实验理论研讨会论文评比中获二等奖;2016年8月,撰写的论文《新课程改革下的语文教学评价》荣获洛阳市小学语文教学优秀论文评选三等奖。 辅导学生耐心细致,多次获辅导奖。曾在全国青少年“弘扬中华美德,构建和谐学校”读书征文活动中获国家级辅导三等奖、河南省辅导优秀奖、洛阳市辅导奖。辅导的多名学生作文曾发表在各类报刊杂志上;2016年9月,辅导的学生在洛阳市中小学生作文比赛中有多人分别获得一、二、三等奖。 所带班级班风正,学风浓,多次被评为优秀班集体。个人多次被评为先进工作者、优秀教师、优秀少儿工作者。 2016年3月,被评为洛阳市教育系统模范工作者; 2016年6月,被评为洛阳市2016-2016年师德标兵; 2016年10月,被评为涧西区小学优秀班主任。   高中教师个人简介范文 我系xx县人,于年月出生于。由于从小受到父母的教诲,在心里就有对教育职业的默然和追求,于年由师专政史系毕业。在教学中深感自我知识的结构差异性,又在大学学习,于年毕业于贵师大思想政治与经济学院。 年至今的教学中,曾任中学语文、政治、历史和书法教学,担任班主任,组织本班日常工作。在教学中我始终坚持党的教育方针,遵守国家的法律法规,积极完成上级安排的各项任务,配合学校做好各种日常工作。教学中,认真备课,组织教学,根据学生的综合情况实施教学,做到因材施教,采用启发式教学,培育学生的创新思维,组织学生深入实践中,提升学生对知识的应用性,加强学生的实践操作能力。在教学课程中逐步渗透德育教育和人文教育等,培养学生正确的人生价值观理念和社会价值观等,让学生为社会主义现代化建

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