第九章 编程解决问题.pptVIP

编程解决问题 2011年5月 1、“有谁知道机器人是什么在控制着它的动作吗？” 程序 2、“大家真厉害，那我就给大家展示一下控制机器人的程序！” 观看视频 信息的编程加工 体验信息的编程加工的整个过程 编程加工：利用某种计算机语言，对解决问题的方法和步骤 进行描述，然后通过调试和修改得到可实现加工 目标的程序，最终解决问题。 通过数学中画函数问题的程序来了解信息编程加工的一般步骤 问题：编写程序实现数学中画函数y=x2图像的问题？ 一、需求分析： 确定要解决的问题，即要计算机“做什么”， 是利用计算机解决问题过程中最基础、最重要的工作。 输出的内容 已知的信息 明确问题的要求 画函数图像 函数y=x2 函数y=x2的图像 二、算法分析和设计 1、明确了需求，接下来，就是算法设计。那么什么是算法呢？ 游戏规则：三个教士和三个妖怪 乘只能容两人的小船过河，如果 在河岸妖怪多余教士，教士将被 吃掉。请思考如何才能让三个教 士和三个妖怪到达河对岸。 解决此问题的步骤： 第一次：两只妖怪过河，下一只返回； 第二次：两只妖怪过河，下一只返回； 第三次：两个教士过河，下一个教士，带回一只妖怪； 第四次：两个教士过河，妖怪返回； 第五次：三只妖怪依次乘船过河。 算法：就是解决问题的过程与方法。同一个问题往往有多个 算法，程序设计追求的是最优算法。因此它是程序设 计的核心。 2、数学课中是如何画函数图像的？我们在画图软件中画函数 的图像y=x2 画函数的图像y=x2 N-S流程图描述法 伪代码 描述法 自然语言 描述法 算法的描述方法 实例 1）作直角坐标系、 标明长度单位 2）根据函数求值； 多求值、多描点 3）连接函数点， 成像 1）用图像指令 定义坐标系。 2）用图像指令 画坐标纵横轴图像。 3）循环,求函数的 坐标点，用图像指 令画点。 N-S流程图描述法 开 始 定义坐标系范围(-10, 25)-(10, -25) 画横坐标轴(-10, 0)-(10, 0), RGB(0, 0, 255) 画纵坐标轴(0, 25)-(0, -25), RGB(0, 0, 255) X=-5 结 束 X5 Y=x^2 描点(x, y), RGB(255, 0, 0) 按步长加x值x=x+0.01 是 否 算法可以使用自然语言、伪代码 、流程图等多种不同的方法来描述。 三、编程实现 把人们设计的算法转换成计算机能够识别的代码，下面是 编程实现的基本过程： （1）语言选择，目前我们选择VB。 （2）界面设计。 （3）编写代码：根据算法，转换为程序代码。 Dim x, y As Single 定义变量 Picture1.Scale (-10, 25)-(10, -25) 定义坐标系 Picture1.Line (-10, 0)-(10, 0), RGB(0, 0, 255) ‘画横坐标轴 Picture1.Line (0, 25)-(0, -25), RGB(0, 0, 255) ‘画纵坐标轴 For x = -5 To 5 Step 0.01 描点画函数图像 y = x ^ 2 Picture1.PSet (x, y), RGB(255, 0, 0) Next x 4、运行并调试： 运行中出现错误后，进行检查，找出错误的原因，改正后 再测试运行，直到画出y=x2的图象。 体验活动： 并修改程序，画出函数y=2x2、y=3x2+5图像，填写学案 总结 ： 计算机编程可以帮助我们解决很多的问题：不但能解决画函数 图像这样的小问题，还能解决更大更复杂的问题，如office就是 用VB开发出来的，更深刻的感受程序解决问题的魅力。认识到 计算机解决问题和人解决问题一样需要有清晰的解题步骤，而 对于计算机而言，这种解题步骤就称为算法，算法是可用多种 程序设计语言实现的。 计算机编程解决问题的过程： 分析问题 设计算法 编写程序 调试运行 检测结果 拓展编程、填写学案 根据今天学习的函数图像的程序，根据计算机程序解决问题 的过程，修改源程序，画出函数图像y=2sinx+5( sin(x))在vb中 表示为sin(变化的数))。（大家可加入自己的小创意：比如在界 面上添加一个“退出”按钮，在游戏运行过程中，点击它就可以直 接退出），填写学案中第四部分（按编程加工的过程设计）， 每位同学必须提交一份作业。