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* 活动内容:找英文曲目、听并解析歌词,形成书面总结。 活动目的:通过找英文歌,听英文歌,研究英文歌词中的词汇运用, 提高对英 语学习的兴趣,听力,语感;以及积累词汇,学习词汇运用。 准备工作:1、明确必听曲目、选听曲目。 ???? ?????? ? 2、规划研究时间,合理分配时间。 ????? 3、明确召开组会,探讨成果资料,形成终了总结。 过程记录:? 1、通过网络等途径确定必听、选听曲目以供组员学习、分析。 ????? ? ? 2、用2~3周的时间供组员欣赏曲子,了解歌词,解析歌词。 ?? ?? ???? 3、用1周时间汇总各组员书面材料(歌曲解析图、文)并探讨。 ?? ? ??? ? 4、召开组会就以上资料探讨出听英文曲解歌词对学英语的作用。 完成情况:基本按时按量完成调研计划,达到调研目的。 组员的个人总结及英语组活动总报告。 表现分析:此活动中,组员们恪守本分,完成本分任务, 能够自觉享受过程,并形成书面资料,充分提高活动的积极性。 活动内容:借助年段周末电影放映的平台,和在家的空闲时间观看电影,积累词汇,学习英文。 活动目的:通过电影的放映,培养学好英语的兴趣,积累词汇,掌握一定的口语能力。 活动准备:1、定名单,即轮流安排组员前去观看。 ???????????? 2、设计并实现计划活动。 过程记录:基本定好名单,并保证每周有组员观看选定电影。 完成情况:组员们配合好计划进行,过程中一步一步,有条不紊。 表现分析:大家都展示出极大热情,是因为英语学习附在如此引人的载体——影视。大家也都尽心尽力,推动了活动的完美进展。 花开花落,相处了一个学期也即将告别,我们小组一起研究似乎也该有个总结! 这次研究学习到了很多的东西。朋友间的合作互助更是令人倍感珍惜! 小组研究的是日常生活的英语!是个十分普通的问题,但也是我们各自的第一次体验,这当中有许多的感触,也有很多的生疏! 毕竟是刚入高二,大家都很陌生,然而随着岁月的流逝,渐渐的也都熟悉了,大家都能为小组多多少少做了些贡献,虽说都很微薄但是积少成多! 生活中的英语随处可见,也都十分的有趣,这当中存在了许多你意想不到的惊讶,仔细一研究,发现其中的乐趣也是令人回味无穷! 这次研究虽说时间不怎么长,但也懂得了团结合作的重要性,小组的凝聚力是成功的关键! 很荣幸我能参与高二的英语研究性学习活动. 对于这一年来的英语研究性学习.我有许多的体会和感想. 首先.通过学习活动我对英语的认识更加的深刻了.能够更加深切的感受到英语在日常学习和生活的重要性.以及在当今世界经济全球化背景之下所起到的作用.越来越明白了学习英语这门国际语言的必要性.英语是我们国家与世界各国交流的重要方式. 作为一个高中生.我想:通过此次活动.大家应当以积极的态度投身于英语的学习中去.认认真真地掌握好这门语言.将对我们今后的工作起到巨大的作用. 最后感谢学校.感谢老师能给我这样的机会.希望大家更加努力地学好英语! 转眼,一个学期过去了,我们的研究性学习的报告也临近结题了。在着一个学期的活动中,我们学习了很多。 《Enjoy English,Touch Life》这个课题是比较贴近生活的。因为现在英语的使用越来越广泛,我们每天都能接触它。不止课堂上的学习,还有同学热爱的英文歌曲,食品包装袋上,各种品牌的名称和外国电影等许多方面,无不有英语的存在。 研究这个课题有助于我们从日常生活小事中学习或“复习”英语,有助我们的英语的提高。 通过这次研究学习,不禁学到了很多英语单词,提高了英语的单词量水平,而且懂得了团结。组员之间互相学习,互相帮助的精神,使研究活动有条不紊的进行。 这次活动让我们受益匪浅。 *
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