货币的五种职能.pptVIP

基本检测 3、小张在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币50元，实际支付40元。在这次购买活动中，货币执行的职能是（ 　 ） A、价值尺度 B、支付手段 C、流通手段 D、贮藏手段 基本检测 4、下列经济现象中货币在执行流通手段的是（ 　　 ） 　A、一件衣服标价2000元 　B、把2000元借给朋友 　C、工厂支付给工人2000元工资 　D、用2000元买回一台彩电 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 超过这个限度，会引起物价上涨，影响人们的生活和社会的经济秩序； 小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。 二、信用工具和外汇 1、信用卡 （1）含义： 电子支付卡，课本上所说的信用卡是广义上的信用卡，既包括银行信用卡，也包括大家所使用的校园卡。 （2）功能： 我国各银行发行的信用卡： 　　中国工商银行：牡丹卡 　　中国建设银行：龙卡 　　中　国　银行：长城卡 　　中国农业银行：金穗卡 　　招　商　银行：招商银行卡 二、信用工具和外汇 2、支票 （1）含义： （2）分类：转账支票、现金支票 练习检测 　（多选） 　1、在我国外汇市场上，下列情况属于我国外汇汇率升高的是（　　） 　　A.100美元兑换人民币由原来的827.30元上升到828元 　　B.我国的外汇储备在2006年接近10000亿美元 　　C.人民币币值下降，外币币值上升 　　D.人民币币值上升，外币币值下降 * 货币的五种职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 基本职能 “4888,神舟电脑抱回家”。这是引人注目的一条广告语。 1、这里的“4888”是（ ） A、商品 B、货币符号 C、使用价值 D、一般等价物 2、在这里,货币执行的职能是( ) A、价值尺度 B、流通手段 C、支付手段 D、货币符号 A B 基本检测 纸币是价值符号，其本身的价值可以忽略不计，只代表一定数量的价值； 　 货币是商品，其本身具有内在的价值。 3、纸币 ▲货币符号—本身无价值，只执行流通手段一个职能 ▲纸币和货币有什么区别？ （1）含义 ——由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。 关于纸币，国家有权规定： 1、纸币的面值（面额）大小 2、每种面值纸币（面额）各发行多少 3、纸币的发行量 国家无权规定： ——纸币的（市场）购买力，即每种面值的纸币各代表多少价值 由市场定 国家有发行权，一般按流通所需为限度来发行，但当国家处于不理智时或为了某些需要，可以不按流通所需的限度乱来。 （多选）关于人民币：下列说法正确的是： A、在一定时期内发行多少人民币是由国家决定的 B、人民币是货币符号，它本身有价值 C、国家有权规定人民币的面值 D、国家有权规定人民币的购买力 AC 流通中所需货币量公式 商品价格总额 货币流通次数 流通中所需的货币量 ＝ 3、纸币： （1）含义： （2）国家有权发行纸币 （3）纸币的发行量以流通中需要的货币量为限度 过多—通货膨胀—物价上涨 过少—通货紧缩—物价下降 无权决定 纸币数量、纸币面值、每种面值纸币数量 纸币的购买力（市场决定） （供给不足，物价上涨） （需求不足，物价下跌） 联 系 危害 结果 原因 之一 含义 通货紧缩 通货膨胀 纸币贬值、物价上涨的现象 纸币升值、物价下跌的现象 纸币发行量过多 （超过流通需要货币量） 纸币发行量过小 （小于流通需要货币量） 物价全面上涨，经济过热 物价下跌，经济衰退 居民购买力降低，生活水平下降，影响人民生活，造成社会经济生活秩序 短期内对居民生活有利，但长期内使商品销售困难，影响生产和投资者积极性，不利于人民和社会经济秩序 1、都是由于社会总需求与社会总供给不平衡造成，由于发行纸币量与流通实际所需货币量不平衡造成 2、二者都会影响正常的社会经济和生活秩序 1、采取积极的财政政和稳健的货币政策，综合运用“三套车”（投资、消费、外贸出口） 2、加大投资力度、扩大内需，调整出口结构，努力扩大出口 实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策，控制货币供应量和信贷规模 解决 方法 通货紧缩 通货膨胀 （多选— 2004年 江苏高考题） ★判断社会经济生活中是否出现通货膨胀，主要是看 A、货币发行量是否过多 B、物价是否持续攀升 C