1第 2 节孟德尔的豌豆杂交实验知识点和习题.docVIP

第 2 节孟德尔的豌豆杂交实验（二） 教学目标 1．阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律。 2．分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。 3．说出基因型、表现型和等位基因的含义。 基础知识梳理 知识点一: 两对相对性状的杂交实验及自由组合定律（1（2Fl代的表现型全是 、这表明了什么? 。 （3）Fl自交得F2，F2 中与P相同的性状是 、 。 新出现的性状组合是 、 。 每一对相对性状进行统计分析，分离比都为 ，所以依然遵循 。 （F2中 、 、 、 的 数量比为9：3：3：1。这与一对相对性状实验中F2的3：1的数量比有联系吗？ 。 2.对自由组合现象的解释 1、两对相对性状：粒色--黄色和绿色（由Y和y控制）；粒形--圆粒和皱粒（由R和r控制）。分别控制黄、绿和圆、皱这两对相对性状的Y、y和R、r是彼此独立， 互不干扰的； 2、亲本基因型：YYRR和yyrr分别产生 、 各一种配子； 3、F1的基因型为 ，表现型为 ； 4、F1产生配子时，按照分离定律，Y与y分离、R与r分离，同时两对遗传因子自由组合，这样产生了 、 、 、 四种雄配子和四种雌配子，比例均为 ； 5、（完成右图后填空）四种雌配子与雄配子结合是 ， ②F2有______种结合方式，_____种遗传因子组合形式，______种性状表现。 ③遗传因子组成及比例 YYRR∶YYRr∶YyRR∶YyRr∶YYrr∶Yyrr∶yyRR∶yyRr∶yyrr =_____________________ 。 ④性状表现 黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=_____________________________。 完成左图后，结合P10T8填表 (基因型及数量) 黄色圆粒9 黄色皱粒3 绿色圆粒3 绿色皱粒1 遗传 因子 组成 1 YYRR 1 yyrr F2（填写下表） 配子 YR Yr yR yr YR Yr yR yr 例题：（ ）具有两对相对性状的纯合体杂交，在F2中能稳定遗传的个体数占总数的 A、1/16 B、1/8 C、1/2 D、1/4 3、对自由组合现象解释的验证 1. 对自由组合现象解释的验证方法―――测交 (1)实验过程分析 ①F1黄色圆粒豌豆（YyRr）与_______豌豆（隐性纯合子）测交 ②F1产生的四种配子是_______、_______、_______、_______，隐性纯合子（yyrr）只产生一种配子_______。 ③测交后代基因型分别为_______、_______、_______、_______；表现型依次是_______、_______、_______、_______，其比为1∶1∶1∶1。 (2)结论：测交结果与预期相符，证实了F1产生的四种配子，F1产生配子时，_______分离，非同源染色体上的______________自由组合，并进入不同的配子。 4、自由组合定律：（见课本P11） （1）发生时间：形成 时。 （2）遗传因子的关系：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是 的。 （3）实质：决定同一性状的成对的遗传因子彼此 ，决定不同性状的遗传因子 。 知识点二:孟德尔遗传实验的科学方法 1、正确选用 做实验材料是获得成功的首要原因。 2、在对生物的性状分析时，首先针对 相对性状进行研究，再对 性状进行研究。 3、对实验结果进行 分析。 4、科学地设计了实验的程序。按提出问题→实验→ （解释）→ →总结规律的科学实验程序而进行的，被称为“假说——演绎”法。 知识点三：孟德