初中综合实践《情系中国结》活动设计.docVIP

《情系中国结》活动设计 教师：何晓芳 学校：沈阳市第一六五中学 选题依据 中国结，它身上所显示的情致与智慧正是汉族古老文明中的一个侧面。是由旧石器时代的缝衣打结，推展至汉朝的仪礼记事，再演变成今日的装饰手艺。然而时至今日，由于诸多原因，中国结艺术的传承面临着青少年学习兴趣减弱，中国结编制手艺失传。相比流行文化，现代群体对于传统艺术的关注和相关知识层面的储备更显逊色。 我们身边的学生对它的关注更是少之又少，如何引导学生关注传统艺术，主动去了解、学习有关中国结的知识尤为重要。 悠久的历史和漫长的文化沉淀使“中国结”蕴涵了中华民族特有的文化精髓。它不仅是美的形式和巧的结构的展示，更是一种自然灵性与人文精神的表露。因此，对传统“中国结”工艺的继承和发展是极有意义的。 活动背景 中国结就像中国的书画、雕刻、陶瓷、菜肴一样，容易被外国人辨认出来，可见中国结对中华民族的代表性。 中国结艺是中国特有的民间手工编结艺术，它以其独特的东方神韵、丰富多彩的变化，充分体现了中国人民的智慧和深厚的文化底蕴。在北京申办奥运会的过程中，中国结作为中国传统文化的象征，深受各国朋友的喜爱。 学情分析 初一的学生，在青春的门坎上，还未进入学习重压阶段，他们敏感、活跃、爱美。一说起中国结，大家都很熟悉，说起丝绳编结穿缀的手镯、项链、挂饰同学们都很喜欢，甚至不少男生也乐意配戴。但由于我们普遍受不参加中考