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陶校长的演讲
研究问 题要点：
1.通过查阅课外书或网上搜索，了解陶校长（陶行知）
2、明白什么是演讲，演讲时应注意什么。
3、学习课文中的生字词。
4、了解课文主要内容，明白陶校长和同学们谈了哪四个问题，他为什么要谈这些问题。
学习方 法要点：
1.正确、流利有感情地朗读课文.
2.联系课文或生活理解词语和句子的意思，思考并练习回答课后问题.
3、养成不动笔墨不读书的习惯，把自己认为重点或难点的地方做上记号。
4、有疑问的地方，同桌可以交流，可以网上查阅也可是问老师。
5、试着提出有价值的问题。
自主探究学习：
1、学习生字词.做到会读、会写、会组词、会灵活运用。
2、认真读课文，做到：正确、流利、有感情。能用简要的话概括课文的主要内容。
3、把课文中自己认为精彩的和不理解的地方做上记号，练习做批注。
4、思考回答课后问题。
5、试着提出一、两个自己认为有价值的问题。
集体探究学习活动1：
交流在自主学习过程中的收获，（通过自主学习你学会了什么，包括学习生字词的方法和理解课文中重点词语和句子等）初步了解课文主要内容。
集体探究学习活动2：
1、什么是演讲，演讲时要注意什么？
2、陶校长和同学们谈了哪四个问题？他为什么要谈这些问题？
3、除了这四问，我们还可以问些什么？
集体探究学习活动3：
1、 你做到了每天四问了吗？今后有什么打算？
2、请你说说学了这课的收获。
3、你能提出一个或几个有价值的问题吗？
阶段性学习课堂才华展示秀：
1、演讲（每天四问的内容）
2、组织同学点评：谁演讲得好！
多媒体与特长个性化作业练习：
你认为我们班哪些同学在“每天四问”方面做得比较好，请你夸夸他（她）！
课堂作业：
完成《补充练习》、《课课练》
总结升华，拓展延伸：
1、搜集陶行知的名言，摘录在读书笔记本上。
2、写一篇你学了此文的心得体会，发到光华博客上。
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