习作：“漫画”老师-.pptVIP

⑤结尾升华情感。就期末考试了。考试时，我很有信心，因为我已提前做好了准备。过了几天，成绩单发下来了，我比往常考得都要好，老师也替我高兴。于是，我想好好地报答老师，可是又不知道该怎么做，只有在心里默默地说：“老师啊，我多想叫您一声妈妈!”⑤总评：本文的开头很巧妙，以外貌描写引出写作对象，给读者留下深刻的印象。接下来，作者着重叙述了老师给自己补习功课这件事，事情虽小，却表达出老师关心学生、学生感激老师的深厚情感。在叙事的过程中，小作者主要运用了语言描写来展现老师关心学生的特点，并通过细腻、温情的对话展现了浓浓的师生情。结尾处升华情感，点明了主旨。本文语言自然流畅，人物特点鲜明突出，情感细腻感人，是一篇比较优秀的习作。职业人物漫画这些漫画有什么特点？你能一口报出这些人物的职业吗？为什么？漫画通过一些夸张的形式反映人物的特点，让人一眼即能看出。漫画中的人物虽然样子有些奇怪，但却让人觉得妙趣横生。我们在描写人物时，也可以采用“漫画”的形式，表现人物最鲜明的特点。如果要给一位老师画漫画，你会选择谁呢？是总爱穿裙子，说话像连珠炮的A老师？是整天笑眯眯，走路像一阵风的B老师？还是上课时“怪招”迭出，课后和同学们打成一片的C老师？……让我们把这些可爱的老师用文字“画”出来吧！习作：“漫画”老师习作要求想想我们的老师在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，然后用文字将他“画”出来。写完后，可以读给你写的老师听，问问他对你的习作有什么意见或建议。习作指导回忆我们的老师，简洁地写出他们的特点，选择一位最熟悉的来写。语文老师：漂亮、慈爱数学老师：严肃、脾气有点怪英语老师：风趣、幽默、爱笑……边交流边画思维导图或简列提纲！确定重点写老师的哪一两个特点。不能面面俱到，否则会让人物没有特点。依据要表现的老师的性格、品质，选择一两件事例进行具体描写。事例要典型，要能突出老师的特点。恰当地运用描写人物的方法，如外貌、神态、动作等方面的描写，从多个方面立体地呈现人物，使人物给人留下深刻的印象。好词加油站！外貌描写目光炯炯唇红齿白文质彬彬披头散发虎背熊腰落落大方老态龙钟骨瘦如柴秀外慧中风度翩翩容光焕发眉清目秀……性格描写乐天达观成熟稳重勇敢正义温柔体贴活泼可爱心地善良实事求是聪明伶俐善解人意风趣幽默积极进取小心谨慎心直口快桀骜不驯……好词加油站！动作描写抓耳挠腮挤眉弄眼昂首阔步手舞足蹈张牙舞爪踉踉跄跄捧腹大笑点头哈腰蹑手蹑脚东张西望捶胸顿足挤眉弄眼大步流星交头接耳……好词加油站！好句加油站！外貌描写●小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素，瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛。●她，乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛被厚厚的镜片挡住了，可镜片里却装载着她所学的知识!●李老师笑的时候嘴角微微上扬，牵动起眼角的一片皱纹，固然说不上好看，却不知怎的让人觉得十分自然、亲切。……好句加油站！外貌描写●踏着上课铃声，她来了，如那空中的细雨飘然而至。得体的短裙，洁白的上衣，还有她那双黑亮的大眼睛闪出的俏丽目光，都在美丽之中透着一股灵气。更引人注目的是她稍稍耸起的丰腴肩头披着缕缕青丝，无不显示着青春的朝气。啊，这样美丽的老师，我们还是头一次见到。同学们都看呆了……神态描写●教室里真是人声鼎沸。这时，左老师走进了教室，同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，顿时教室里鸦雀无声。好句加油站！神态描写●老师还是没有说话，只是用眼睛严厉地看着我们，那眼神像要迸出火花一般！●老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。……好句加油站！好句加油站！动作描写●老师俯下身子,用眼睛快速扫视着面前的题目,眉头微皱。忽的,老师的眉头散开了,她指着习题,小声却又清晰的讲解着。她的眼神温柔且亲切,闪着智慧的光芒。一缕秀发从她的头上散落下来,轻轻垂在额边,她却好像浑然不知,把全部的精力都放在了面前的习题和身旁的学生身上了。终于,学生点头示意表示明白了.她才又微微笑着直起身……精彩开篇精彩结尾习作点评两只透着灵光的眼，一张能说会道的嘴，两弯细而淡的柳叶眉，眉宇间还略带童稚，微笑是她的招牌动作。这，就是我的班主任韩秀云老师。①她教我们数学。在课堂上，她朴素、幽默，激发了我对数学的兴趣。②可是，我的数学从小就没打好基础，即使我努力地学，老师讲的我还是听