孝昌县王店镇教育信息化试点评审报告.pptVIP

时间：2015年6月25日 单位：孝昌县王店镇 试点单位评审报告 王店镇教育信息化试点建设总体目标 全面提升镇域学校师生的信息技术素养和驾驭信息技术教学能力，加快教育信息化带动教育现代化的进程。以“育人为本，应用驱动，统筹协调，引领创新”为原则，以教育改革和教育信息化为两翼，驱动王店镇实现教育信息化强校为发展目标，全面提高学生的综合素质，推动镇域内学校高位均衡发展，为我镇的经济建设和社会发展提供人才保障。 突破了 “时空限制” 打造了 “没有围墙的学校” 推动了 教与学的“双重革命” 汇聚了 “海量知识资源” 学校现状 义务教育学校 中学1所，完全小学5所。 在校学生2100人，专任 教师170人。50个教学班， 配“班班通”42套，学生电脑 171台，教师电脑90台， 录播教室1个。10M光纤 进入了校园。 35% 运用水平较低 熟练使用多媒体教学 65% 学校结构与信息 化硬件配备情况 教师教育信息化使用情况 流砦 藕塘 何砦 镇中 镇小 敦厚 开展结对帮扶活动，采用专递教室、同步课堂、1+x模式使全镇学校开齐课程，开足课时、开好课型 利用三年时间形成一整套符合乡镇高效课堂的年级学科的电子教案和课件，建成全镇教学资源库。同时利用互联网+教研模式搭建全镇教研网上平台，形成网络教学常规管理模式 制定教育信息化中长期培训计划，分层、分批开展信息化应用培训和交流活动，打造一批高效应用信息技术的教师队伍，促进教育教学方式和学生学习方式的“两个”转变 2017年，王店镇建成数字化校园并投入使用，所有学校建成校园网站 课程开设达标 资源建设便捷 队伍建设高效 硬件建设一流 试点目标 数字校园智慧 建成数字化校园管理平台，将学校各个职能处室进行综合管理，实现管理智能和智慧。 教师信息技术能力提升工程 争取领导重视“一对一”帮扶 加快本地教育优质资源建设 建设教育管理服务平台，开展网络学习空间应用 努力打造数字化校园 工作任务 教师与学生 资源库 信息化课堂 教师能熟练运用现代化教学手段，充分应用网络资源进行课堂教学，全面提高课堂教学质量。学生能运用计算机、利用网络资源，进行自主、合作、探究式学习，取得良好学习效果。 学校形成完整的资源库，有电子备课集、多媒体课件集，有电子试题库、课堂教学实录集等。 总体效果 专递课堂、同步课堂常态化应用，使学校课程开设齐全，课时充足，学生综合素质全面提升，通过校园网络平台开展网络教研，建立教师之间、教师和外校的互联互通，开阔教师视野，提高教研实效，使我镇信息化实力得到全面提升。 全面提升教师信息技术应用能力，创造浓厚的教学教研氛围，激发学生的学习热情，提高我镇教育教学水平，创新教育教学模式，努力探索信息化教学的新规律。初步实现教育管理信息化，教育教学信息化，教育科研信息化，学生学习信息化，家校沟通信息化，使教师的信息化应用能力达到我县一流水平。 预期效果 申报准备阶段：2015年3月，调查摸底，拟定申报方案。 宣传启动阶段：2015年4月，召开教育信息化建设专题会议，拟定教育信息化试点实施方案，试点工作正式启动。 组织实施阶段：2015年5月——2016年12月，全面开展教育信息化试点工作。 总结验收阶段：2017年1——6月。认真总结试点工作开展情况，形成好的经验和做法，分析存在的问题和改进建议，形成试点工作报告，接受上级部门评估验收。 实施步骤 加强领导 成立: 信息化建设领导小组 信息化建设培训小组 信息化设备维修小组 管理制度 建立和完善教育信息化检查评估、绩效考评和激励机制，提高教育信息化管理水平，把电教管理员工作计入教学工作量。 加大投入 教育信息化建设需要投入大量的资金，购置硬件、软件，建设网络基础设施，开发信息资源和各种管理系统。学校每年安排不低于学校公用经费支出的10%用于教育教学信息化应用、资源建设和设备维护。 保障措施 保障措施 孝昌县王店镇教育信息化建设相关图片 2015年上半年信息化建设任务推进表 王店镇教育信息化试点建设工作任务一览表 时 间 与 任 务 表 孝昌县王店镇教育信息化建设相关资料 2015年“班班通”配备率达到100%，实现“宽带网络校校通”，教师办公电脑达到一人一机。 2017年，数字化校园建成。 宽带网络进校园； 配齐“班班通”设备； 教师办公电脑一人一机； 数字化校园建设。 基础设施建设 2015年教师应用网络学习空间达60%，小学四年级以上学生应用网络学习空间达50%。 2016年教师和小学四年级以上学生应用网络学习空间达100%。 推进教师空间、学生空间、家长空间、学校空间的应用； 建立实时交互教学答疑系统； 推动网络教研； 网上培训自主学习系统。 网络实名学 习空间应用 2