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下东乡创先争优作风建设活动一阶段 工作总结 中共下东乡党委认真贯彻落实县委“知荣辱、讲正气、树新风创先争优作风建设”动员会精神，紧紧围绕把下东建设成为“充满活力、适宜人居、富有特色的产业乡镇”这一主题，以“筑坚强堡垒，树先锋形象，促科学发展”为主线，以“树良好做风，做群众致富领头人”主题活动为载体，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”共产党员为目标，从基层工作实际出发，巩固和拓展深入学习实践科学发展观和创先争优作风建设活动成果，充分发挥基层党组织和广大党员推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的重要作用，扎实有效开展创先分优活动，全力推进全镇各项事业科学发展、和谐发展。 一、明确目标，精心组织，调动全体党员参与活动的积极性 为开展好创先争优作风建设活动，乡党委召开了“全乡基层党组织和党员开展创先争优活动动员大会”，成立了以党委书记周刚为组长的领导小组，并制定了《关于在全乡基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》。对各支部和党员参加活动提出了明确目标和具体要求。一是将创先争优活动与本职工作有机结合起来，切实提高综合服务保障能力。二是将“创先争优”活动与廉洁执政体制改革有机结合起来，推动各项事业健康发展。三是将“创先争优”活动与人才队伍建设有机结合起来，切实加强专业技术人才梯队建设。 二、创新工作载体，对“创先争优作风建设”活动进行全面部署 围绕“五个好”、“五个模范”的活动内容，乡党委紧贴工作实际通过选准载体，不断提高党员干部整体文明程度和党员干部的综合素质，加速开创下东乡各项事业发展建设的新局面。 （一）在基层党组织中开展四创活动 1、创建学习型党组织，不断提高党员理论水平 推进“学习型组织”建设，以更新观念为先导，将“学习型组织”倡导的学习理念渗透到每个党员干部的思想中，使“重新学习”成为自觉的行动和追求。以搭建学习平台为基础，构建知识共享、信息反馈、工作反思三大学习系统，营造组织学习的良好环境；以评估激励为手段，建立“学习型党组织”考评机制，促进创建工作健康发展。 2、创建优秀党员队伍，不断提高科学发展水平 采取“党性教育+技能培训”的双育模式，加强党员教育培训。深入开展“设岗定责”和“党员先锋岗”等活动，搭建党员发挥作用的平台。着眼于抓教育、强素质、增活力，狠抓党员教育培训，全面实施党员素质升级工程，强化党员的理想信念、宗旨观念的教育。针对党员自身素质、实际需求、学习能力等方面的差异，坚持实行分类教育，灵活开展教育活动，有效满足不同层次党员的需求。 3、创新党建工作思想，不断提高基层党建工作水平 建立好的党建制度。坚持“党要管党，从严治党”的方针，建立健全党支部的报告工作制度，并严格执行各项制度，形成依靠制度加强党支部建设的良好运行机制和长期机制。不断提高党组织建设科学化水平。重点加强党支部的规范化建设，科学合理设置党支部，规范党内组织生活制度，大力推进党支部工作科学化、制度化、规范化。切实保障党员主体地位和民主权益，推进党务公开，创新党员反映情况、表达意愿、参与决策、服务社会等有效实现途径，进一步规范党组织内部议事规则和决策程序。 （二）在广大党员干部中开展三争活动 1、争做职业道德模范 牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持以人为本，为服务对象提供人文关怀和热情周到的服务。以维护患者的利益为荣，已损坏患者的利益为耻，全心全意为人民服务。全面提升全体党员争做职业道德模范的积极性。 2、争做岗位奉献模范 积极服务与基层、服务与群众，不以职业权利谋私，不弄虚作假，忘我工作，乐于助人，无私奉献，克己奉公，不计个人得失；在应对急险重和重大公共突发事件面前奋勇当先，作出突出贡献；在单位日常工作考核中名列前茅。 3、争做群众信任模范 热心服务群众得到广大群众的高度评价，干群关系和谐融洽，在群众满意度测评中，成绩优秀，信任度高。 三、采取有效措施，全面推进创先争优作风建设活动有效开展 （一）确定联系点，领导干部亲自抓，切实对各支部开展创先争优活动进行指导。乡领导班子7名成员，对21个党支部进行了明确分工，确定联系点，深入基层进行全面指导。一是通过召开座谈会听取联系点创先争优活动进展情况。二是走访党员群众，了解党员群众对创先争优活动的知晓度和参与度。三是实地查看创先争优活动的开展情况。查阅创先争优活动的台帐资料、会议记录和工作计划等。四是对创先争优作风建设活动下一步工作提出具体性指导性意见。 （二）抓学习载体，督促学习宣传到位。为增强学习的实效性，保证创先争优作风建设活动效果，搭建学习宣传平台，抓好学习引导，督促和推进学习和实践活动深入开展：一是抓好集中学习活动。实行各支部每周分别集中学习不少于1次，学习时间至少保证2个小时的要求，保证有学习计划、学习内容、学习笔记和学习心得，强化学习教育的覆盖面。二是组织开展集中讨论