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关于《申论》考试的几点建议　　【论文关键词】作文　申论　主要问题　畏怯心理　考试; 阅读时间　主要内容　试题　对策方案　　【论文摘要】《申论》的备考首先要消除畏怯心理。《申论》虽然不同于古时的“策论”、现时的作文，但它与“策论”与作文都有其相通之处，经过认真的研读和多次练习，你就会发现考《申论》并不难:第一，固定的模式:总体题型是固定的，试题分为三个部分:说明、资料和要求;第二，不变的要求:都是要求做好三个题，一概括，二对策，三论证;第三，作文的基础，从小学、初中到高中，对作文的训练一直很重视，不管是一、二题的概括表述，还是第三题的论证，只是形式稍有变化，考生都会有作文的功底基础。所以，只要了解了题型，把握了规律，不断总结技巧，做到精炼表述，《申论》考试不能说难。要考好《申论》，除了借助于学习的积累及实践的总结、作文的功底之外，作答技巧还是很值得讲究的。　　1.精心阅读。所谓精心阅读，是要求阅读时聚精会神、精力集中，忌走神，忌懒散。因为试题已提示了阅读资料的时间，首先不能轻率地缩短，当然也不宜延长。在给定的时间里可以从粗读到细读，从每节资料的大意到关键词句，从把握资料概况到分门别类，都可以在阅读时间里进行。有经验者对给定资料至少读三遍，在第二遍细读时会在每节旁简记节意，第三遍读时会勾画重点的、关键的词句。然后进人分类、分层、分析、归纳。因为试题给定的阅读时间是科学合理的，你可尽量用足，不应图快，否则欲速则不达，造成对资料图圈吞枣、一知半解，丧失解答第三部分三个问题要求的基础，使其或偏离主题，或不中要害。阅读时间的充分利用，是每个考生绝对不可忽视的问题。然而不少考生存有一种浮飘、肤浅、缺乏耐心的毛病，蜻蜓点水式的短时阅读确实是一大忌。　　2.善于概括。第三部分中要求解答的第一个问题，一般要要求“概括给定资料所反映的主要问题”，这种概括是经过分层分类、综合归纳之后，由个别到一般，由分散到综合，从宏观上分析，提出所反映的问题的结论。没有对一个个资料所讲事件的分析归类，难得准确的反映问题的概括。这种概括不能是一个个资料事例的累加，而是它们的融汇提取。所概括的“所反映的主要问题”，可能是一个重点方面的，也可能是几个方面的。这第一个问题，有时是要求“概述资料主要内容”的，这“主要内容”和“所反映的主要问题”是不同的，考生应该看清楚要求，“概述主要内容”是对所给定资料的归类综合，这与所反映的“主要问题”的综合提炼有不同的概括思路。　　3.敏于感触。这是指思维的敏感性，阅读着资料自然地敏锐地产生一些感触，一些见解，也能容易地在每则资料中发现亮点，读后能把握要点。这种敏感与一个人的性格、智力有关，也是平时学习积累、实践锻炼的凝聚。这种敏感特性对一个考生是很有帮助的，如果多作些练习，从中增强这种读题、概括的敏感性，改变思维的迟钝状态，应是备考的练功项目。　　4.立足对策。《申论》试题的第二个要求是提出对策，或说方案、建议。这是申论的关键环节，是显示考生有针对性地解决问题的能力的重要部分。解答此题要注意三点:第一，看清身份的设定。对这个要求的题干有时会为考生设定身份，如某政府调研室人员、某职能部门工作人员等。如遇有这种设定身份，考生应立即进人身份角色.，去设想解决问题的方案及对策。有些《申论》试题不设定具体身份，考生则可以以一个普通公务员的身份去提出对策、方案、建议。第二，对策可列项排序。对这一答题的要求，最好的形式当是排序列出几项，你以为解决主要问题的对策方案或建议，有几项则列几项，当然应是主要的，并非越多越好。一般情况下会列出三至五项。第三，所列对策方案应突出针对性，同时注意其可行性、可操作性，避免所列是大而空的、难以操作的虚话。　　5.条理论证。试题第三个要求作的是论证。应该说，它很像议论文，虽然从体裁要求上说两者有区别，《申论》的论证文更自由更有针对性，但具体写起来，不论是结构还是思路，都是相近的。关键是抓住重点(或对策全论，或对策部分论、单项论，或论建议，或论一种相关见解)，进行有条理的论证。要做好这一题，应注意以下几点:(1)题目显示观点。大多自拟题目都是点明观点的，如《xx是xx》、《xx要xx》;有的是暗示论证思路的，如《xx与xx》、《xx·xx》。但论证的题目尽量不要写成通讯报道式，更不能写成散文描写式，或出现题目的无论与无为。(2)用例不宜照搬。给定资料中的例可以用作论证的论据，但不宜大段地照抄，要用也只能是精选几例，简练地用自己概括的语言作据使用。当然最好少用，留出选用资料外例证的余地，以增强论证新意。(3)论多不如论少。论证的观点不宜多，多了则显得散、浅、轻。虽然有时题干提示对对策“可全面论证”，但全面论难以论全，还是论点少一点好，这样容易出效果，达到笔力集中，重点突出，思路清晰，论证充分。(4)节首概括节意。论证中的核心