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材料科学与工程学院文件 上理工材料〔2015〕23 号 材料科学与工程专业毕业要求达成度评价办法 根据材料科学与工程专业的培养目标，制定本专业的 12 项具体 的毕业要求，并通过强化相应的管理体系，保证人才培养目标的实现。 通过对 “教、学、管”等多个环节进行过程控制，确保课程质量，保 证课程教学目标的顺利实现。本专业通过成绩管理和学分管理衡量学 生毕业要求的达成状况。 在学分方面，学生通过培养计划规定的课程（包括理论课程与实 践类课程）即取得相应的学分，本专业毕业生必须修满规定学分方可 毕业。对于不能达到课程培养目标要求即课程成绩不合格的学生，根 据《上海理工大学全日制本科生学籍管理条例》的本科学生学籍管理 规定，在修业年限内未能获得相应学分的学生，分别采取学业警示、 降级、退学等处理。因此，获得规定要求的学分，完成毕业设计（论 文）并通过答辩，进而获得学士学位作为全面衡量学生毕业要求达成 的根本标志。 在成绩管理方面，在《上海理工大学全日制本科生课程考核管理 办法》、 《上海理工大学本科生实践类课程教学管理办法》、 《上海 理工大学全日制本科生毕业设计（论文）管理条例》 等学校教学管 理文件中，规定了教师的成绩评定原则，各级管理部门和督导组对教 师的成绩评定进行监督，使得学生的每门课程成绩都能够很好的反映 对课程教学目标的达成状况。 1）材料科学与工程专业毕业要求达成度的评价 根据工程教育认证标准中的12 项毕业要求，逐条分解指标点，做 到科学、合理、可衡量，覆盖全部毕业要求。每个指标点对应相应的 课程，根据课程对毕业要求指标点的支撑强度，确定每门课程的权重 值，支撑权重值之和为1；以课程（包括实践教学在内的所有教学环 节）考核材料作为评价依据，对课程达成毕业要求的情况进行评价； 根据每门课程达成度评价结果，计算出毕业要求达成度。 毕业要求达成度的评价由学院教学指导委员会全面领导与实施。 课程达成度评价由课程评估小组实施。课程达成度评价周期每年 1 次， 毕业要求达成度评价周期3 年1 次。根据评价形成的结果及 “达成” 情况，形成 “毕业要求达成度评价”记录文档，包括 “课程达成度评 价表”、 “课程达成过程控制复查表 ”和 “毕业要求达成度评价汇 总表”等。根据上海理工大学学位授予的相关规定，毕业学生绩点达 到1.8 可获得学士学位，绩点1.8 所对应学生平均成绩为70 分，因 此确定各项毕业要求的评价值大于或等于 0.70 为 “达成”，低于 0.70 为 “未达成”。 2）材料科学与工程专业课程达成度的评价 课程目标达成度的评价是以参加该课程学习的所有学生中的一个 自然教学班学生所获得的该课程成绩为样本，对毕业要求中的各个指 标点进行达成评价。 每门课程确定的毕业要求指标点的各评价依据，以样本中该指标 点各评价依据的平均得分与该指标点目标分值的比值作为该指标点 达成度的评价值。指标点的评价依据可以是课程的试卷、实验（实习、 设计）报告、平时作业、读书报告、毕业设计（论文）等。如果采用 试题和平时成绩共同作为一个指标点评价依据，则评价的计算公式为： 评价值 目标值 样本中与该毕业要求指标点相关试题的平均得分 平时成绩平均得分 样本中与该毕业要求指标点相关试题和平时成绩的总分值 设定某一指标点中其中一个评价依据的分值为A，其样本的平均成 绩为B，则该课程的各个指标点的评价计算值为C ，，课程所承担的各 i 指标点C 值的平均值为整个课程的评价值D。 i 专业将70 设定为课程达成标准。D≥70，认定课程为目标 “达成”； D≤70，认为课程为目标 “未达成”。根据课程目标达成度评价值和 支撑毕业要求的权重系数计算毕业要求达成度，用来评价学生是否满 足毕业要求。 理论课程考核和评价方法： 根据课程的教学目标确定考核方式，最终成绩分为平时成绩、实 验成绩（课程中包含实验的）和期末成绩几个部分。 平时成绩主要以上课出勤情况、上课作业完成情况（随堂及课后）、 课程参与度等方面综合考核，以课堂讨论发言、回答问题、随堂测验、 课堂笔记等表现为参考，综合量化评定平时成绩；实验成绩以学生完 成实验的情况和提交的实验报告来评定；期末成绩以笔试试题或报告 等形式进行考核。通过对毕业要求指标点的支撑计算达成度。