2016年下半年新城市小学工会工作计划 .docVIP

2016年下半年新城市小学工会工作计划 .doc

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2016年下半年新城市小学工会工作计划 以党“科学发展观”指针,根据市街道教育工会工作意见、学校工作意见,坚持以“三个代表”重要思想统领工会工作全局,围绕中心,服务大局,按照“重习惯、强基础、创特色、树形象”的总体工作思路,深入开展“五个一”和活动,同时要坚持不懈的加强和改进工会自身建设,不断提高工会工作水平。 1. 把握关键点,参与学校民主管理 (1) 加强教代会建设,在学校的各项改革中,认真按照教代会通过的各类文件,充分发挥教代会和全校教职工的作用,依法维护教职工的合法权益。建立和健全教代会提案制度,从提案的征集、汇总、落实,做到规范有序。 (2) 继续深入抓好校务公开监督工作,办好校务公开专栏,让全体教职工充分关注学校的重点、难点、热点问题,对学校的各项工作都做到心中有数,以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道,充分发挥工会组织的桥梁、纽带作用。 (3 )建好“金点子”论坛,定期召开座谈会,听取对学校教育教学工作的意见和建议,并做好上通下达工作。 2. 抓住结合点,促进教师队伍建设 以师德建设为核心,组织广大教职工学习党的十七大精神,组织学习新的《工会规程》,学习《中小学教师职业道德规范》、《教师岗位专业化标准》,增强自身的职业素养和道德修养。引导教师充分认识和深刻理解教师职业的历史使命,调动教职工投身教育改革的积极性和创造性。争创巾帼示范岗,大力宣传先进事例,弘扬正气,再塑学校、教师的新形象。 鼓励教师树立终身学习理念,努力提高学历层次和实施素质教育的能力和水平,掌握现代教育理论和多种基本技能,积极投身于学校的各项教改实验中,不断探索教育教学新途径。 积极配合师训分站开展形式多样的岗位练兵活动和师徒结对活动,开展读书活动,为教师搭建展示才华的舞台,使更多的青年教师能脱颖而出。 今年的工作重点是围绕“五个一”进行,即:学一学,学习——《中小学教师职业道德规范》、《教师岗位专业化标准》、各类先进人物的先进事迹等;走一走,走访——帮“四困学生”排忧解难、走一走学生上学路线、走一走学生喜欢去的场所等;谈一谈,畅谈——结合学习谈想法、谈距离、谈打算,结合走访谈感想、谈体会、谈师德;查一查,查找——自身工作中的不足,需要改进的地方;赛一赛,竞赛——比学习,能力素质向优良看齐,比干劲,工作业绩向十足看齐,比作风,服务师生向勤勉看齐,比健康,身体素质向健壮看齐。 3.找准切入点,丰富教师业余生活 关心教职工的学习、工作和生活,真心实意为广大教职工办实事、好事,热心为广大教职工排忧解难,继续开展帮困送温暖工作,对生病或有困难的教职工做好慰问工作。对年龄逢“五或十”的教师送去生日的祝福。 有计划地组织文体活动,鼓励教工利用业余时间锻炼身体,增强身体素质,丰富业余生活使教师身心得到放松,以饱满的精神,满腔的热忱,积极投身于学校的教育教学活动。 进一步坚持和完善教代会制度,充分发挥教代会的职能。每年至少召开一次教代会。主动协助退休教师协会工作,不断推动退休教师工作上新台阶。加强工会女职工组织建设,建立健全女工工会制度。及时总结开展活动的经验,表彰先进,树立典型,充分发挥女教职工“半边天”的作用。 附:月份主要工作安排表 九月份: 1、庆祝“教师节”活动。 2、参加基层工会主席会议。 1、庆祝“国庆节”活动。 2、开展“敬老节”活动。 1、教工文体活动 1、做好工会财务年度统计报表。 2、完成年度工作总结 2016年一月: 1、双节送温暖,教工活动。 2、召开教代会。 close the doors and windows, lock the door;6, keep the classroom clean, no spitting, no littering debris and other debris;7, not in the desk, doors and windows, walls, etc. The Painted graffiti graffiti board;8, the preparation of the bell ring, sitting in their own position, and do a good lesson preparation, keep the classroom quiet;9, when the class to stand up to the teacher Shi Hangli; class speech first raise their hands;10, listen attentively. Speak to raise their hands to answer questions, to stand up to loud sounds;L1, not to

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