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论析十六大以来党中央对思想政治教育内容的丰富和发展 　　论文关键词：十六大以来；胡锦涛；思想政治教育内容　　论文摘要：以胡锦涛同志为总书记的党中央十分重视新形势下党的思想政治工作，重申了“三个代表”重要思想的教育，强调了科学发展观等一系列战略思想的教育，深化和细化了民族精神教育，提出了社会主义荣辱观和社会主义核心价值体系教育，从而极大地丰富和发展了思想政治教育的内容。 思想政治教育的内容是随着时代和实践的发展而不断丰富和更新的。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，提出了一系列新的重大战略思想，极大地丰富了思想政治教育的时代内容，赋予思想政治教育以新的时代气息。  一、重申了“三个代表”重要思想的教育  “三个代表”重要思想是对马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是党必须长期坚持的指导思想。党的十六大之后，为了更好地向全党和全国各族人民宣传“三个代表”重要思想，用科学的理论武装人们的头脑，以胡锦涛同志为总书记的党中央领导集体精心部署，掀起了一个学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。在中央会议精神指导和工作部署下，进一步宣传解释“三个代表”重要思想形成的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位、重大意义的内容，切实使广大党员和干部对“三个代表”重要思想的认识达到新的高度，在认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求、始终做到“三个代表”上取得新的成效，成为新形势下党的思想政治教育的一项重要任务。  二、强调了科学发展观等一系列战略思想的教育  科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等重大战略思想和战略任务，是以胡锦涛为总书记的党中央形成的马克思主义中国化的最新理论成果把这一系列最新的理论成果的科学内容传播到最广大人民群众头脑中去，是当前思想政治教育最重要的任务。其中，以人为本的思想，实现全面协调可持续发展的思想，构建“民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、人与自然和谐相处”的和谐社会的思想，建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”社会主义新农村的思想，共建“持久和平、共同繁荣”的“和谐世界”的战略思想等等，都是当前和今后一段时期内思想政治教育的重要内容。  三、深化和细化了民族精神的教育  江泽民同志首次对民族精神的作用和主要内容进行了精辟概括。他指出:“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着这个民族精神。”他还提出了高度重视民族精神教育的重要性问题，指出“面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳人精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央领导集体，在继承江泽民同志关于民族精神丰富思想的基础上，结合新的时代特征和实践要求，在民族精神的地位、作用、内容等方面做出了许多新的理论概括，为新时期民族精神教育增添了许多新的时代内容。  胡锦涛同志指出:“伟大的事业孕育出伟大的精神，伟大的精神推动着伟大的事业”，“中华民族是具有伟大民族精神的民族。千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强，靠的就是这种威力无比的民族精神，靠的就是各族人民的团结奋斗。越是困难的时候，越是要大力弘扬民族精神，越是要大力增强中华民族的民族凝聚力。胡锦涛同志重申了长征精神的具体内涵，并且赋予长征精神以崇高的历史地位。他指出:“长征精神，是中国共产党人和人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现”，并提出要在社会主义初级阶段现代化建设过程中，“把长征精神作为加强社会主义精神文明建设的重要内容，作为在全体人民特别是青少年中进行理想信念和思想道德教育的重要内容，坚持不懈地发扬光大。他高度概括了中华民族在抗日战争中所表现出来的民族精神的鲜明特点，即“坚持国家和民族利益至上、誓死不当亡国奴的民族自尊品格，万众一心、共赴国难的民族团结意识，不畏强暴、敢于同敌人血战到底的民族英雄气概，百折不挠、勇于依靠自己的力量战胜