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国学经典活动方案 　　以学生发展为目标，注重学生能力的培养，尤其提倡让学生在小学阶段多背诵多积累国学文化知识，让学生在心灵最纯粹、吸纳力最强的年龄段，把语言文字的精华融入到自己的精神生命里，从而丰厚学生的人文素养和语文素养，使学生在诵读中受到人文的熏陶，厚实自己的文化底蕴。 　　根据学生的特点，我们决定本学期背诵《弟子规》，其浅显易懂，能交给孩子们一些做人做事的道理，而且读起来琅琅上口。 　　一、原则： 　　1、数量少。每周朗读、背诵《弟子规》。 　　2、时间巧。每天早午读和放学路队中。 　　3、必检查。组长查、老师查、领导督促。 　　4、长坚持。要坚持不懈、持之以恒。 　　二、加强背诵指导： 　　班主任老师要做到领读、正音以及简单的释义。使学生在读准的基础上真正的理解其中的深厚内涵，受到国学经典文化的感染的熏陶。 　　三、化整为零，落实时间： 　　（1）午读（2:30—2:40）由班主任老师负责，使学生大体知其意，有感情地诵读，每天背诵一部分 　　（2）放学背诵晨午读时背诵的内容 　　四、背诵内容的时间段划分： 　　《弟子规》分段进行背诵： 　　2月28日—3月11日“总则”和“入则孝” 　　3月14日—3月25日“出则悌” 　　3月28日—4月8日“谨” 　　4月11日—4月22日“信” 　　4月25日—5月13日“泛爱众” 　　5月16日—5月27日“亲仁”和“余力学文”