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中小学雾霾主题班会教案5篇 班会目标： 通过班会，了解雾霾天气带个我们的伤害，并掌握基本的预防方法。 激励学生自觉的保护环境，从小事做起，从身边的点点滴滴做起。为我们的家园增添一份努力。赶走雾霾天气。 班会准备： 有关雾霾天气的图片、新闻片段、相关课件等。 班会过程： 同学们，最近几天我们的周围都发生了什么样的变化呢? (答：“都带着口罩来的…..”“课间活动不能出教室”……) 是啊!因为现在的空气污染越严重了，所以雾霾天气就越多，危害也就越大，给我们的生活也带来了很多的不方便。 播放有关雾霾的新闻片段。 出示雾霾天气的图片。 你们有什么感受。 学生畅所欲言。 讨论：请同学们结合图片与实际分组讨论，雾霾天气到底给我们带来了那些伤害。为改变雾霾天气，我们应怎么做呢? 学生小组合作讨论，推行代表全班汇报。 老师总结：同学们回答的都很好，空气的污染对我们以后的生活确实带来了很大的不方便，如有的同学回答说：以后我们不能经常在室外玩耍了……更重要的是，还有可能极大地损害我们的身体健康。 老师总结什么是雾霾：空气中悬浮着大量的烟、尘等微粒遇到水气而形成的混浊现象。 提出要求：在雾霾天发生的时候，尽量减少课外活动，上学放学路上要注意交通安全，戴口罩。并将班会内容讲给家长听，相信我们大家一起努力，共同应对雾霾天气带来的诸多生活不便。 同学们，通过今天的主题班会，我们再次认识了雾霾天气带给我们的困扰，对人体的伤害有多大，所以，为了我们蔚蓝的天空，我们应从今天开始，人人做到保护环境，争取做到低碳环保，尽量不燃放烟花炮竹，多植树多种草，提高空气质量，为人类造福，为自己造福。 中小学雾霾主题班会教案 一、班会主题： 认识雾霾 二、班会目的： 让学生了解雾霾的现状、成因、危害及应对措施等，掌握相关的环保知识。做到保护环境，人人有责。 五、班会的准备： 布置学生利用各种方式查找有关雾霾的资料，排练情景剧，制作课件。 六、班会内容： 一、 播放组图，引出雾霾 二、 了解雾、霾的定义，分清雾和霾 雾是指在相对高的温度下，空气中形成的几微米到100微米，肉眼可见的微小水滴(或冰晶)的悬浮体，是一种自然的天气现象。出现雾时空气潮湿，空气相对湿度100%或接近100%。 霾是悬浮在空气中肉眼无法分辨的大量的几微米以下的颗粒，使水平能见度小于10千米的天气现象。出现霾时空气则相对干燥，空气相对湿度通常在80%以下。 三、引出PM2.5，认识PM2.5 1.什么是PM2.5 PM，英文全称为particulate matter(颗粒物)。 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。与较粗的大气颗粒物相比， PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和空气质量的影响很大。科学家用PM2.5表示每立方米空气中这种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重。 2. PM2.5的来源 PM2.5产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质。 3. PM2.5的危害 四、表演情景剧，播放新闻，认识雾霾的危害 五、出示雾霾的应对措施 1.避免晨练，减少外出。采用室内锻炼替代室外锻炼。 2.外出戴口罩。如果不得不出门时，最好戴上防护口罩。出门后进入室内时，要及时洗脸、洗手、漱口、清理鼻腔。 3.患者坚持服药。呼吸病患者和心脑血管病患者更要坚持按时服药，以免发病。 4.注意调节情绪。心理脆弱、患有心理障碍的人在这种天气里会感觉心情异常沉重，情绪低落，可以在家看看喜剧或听相声等，要让自己高兴起来。 5.饮食清淡多喝水，多吃豆腐、雪梨。这样不仅可补充各种维生素和无机盐，还能起到润肺除燥、祛痰止咳、健脾补肾的作用。少吃刺激性食物，多吃些梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰食品。 小学雾霾主题班会教案 四年级“远离雾霾，环保从我做起”主题班会设计方案 一、 活动背景 联合国环境规划署确定2014年“6·5”世界环境日主题为“提高你的呼声,而不是海平面”，中国主题为“向污染宣战”， 主要目的是积极回应人民群众对雾霾等焦点环境问题的关切和期待;展示中国政府铁腕铁规治污的坚定决心和应对雾霾等突出环境问题的积极行动。 二、活动目的 结合学校的环保主题“珍爱生命，保护环境”召开“远离雾霾，从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，知道与雾霾相关的知识，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。 三、活动原则： 课本与现实相结合，国际与国内相结合，身边的小世界与地球大世界相结合，开阔思维和视野。 四、活动方法： 把主动权交给学生，讲授、活动与谈