原子结构第一章的第一节.docVIP

第一节 原子结构(第一课时) 一、学习目标 知识与技能： 1、了解人类认识原子结构的历史 2、进一步认识院子核外电子的分层排布 3、知道原子核外电子的分布1】 1.原子的特点是什么？ 2.原子的构成、原子核的构成是怎样的? 【课堂达标测试1】 1、现代大爆炸理论认为：天然元素源于氢氦等发生的原子核的融合反应。这于一百多年前，普鲁特运用思辨性推测作出“氢是所有元素之母”的预言，恰好“一致”。下列说法正确的是（ ） A科学研究中若能以思辨性推测为核心，就能加快科学的进程 B普鲁特“既然氢最轻，它就是其他一切元素之母”的推理是符合逻辑的 C“一致”是巧合，普鲁特的预言没有科学事实和理论支撑，只是一种猜测 D“现代大爆炸理论”是解释宇宙诞生的唯一正确的理论 2．支撑“宇宙大爆炸”理论的重要事实之一是 （ ） A．宇宙原子总数的88.6％是氢 B．地球上的元素绝大多数是金属 C．普鲁特“氢是元素之母”的预言 D．宇宙中存在少量稀有气体分子 3．道尔顿的原子学说曾经起了很大的作用。他的学说中主要有下列三个论点：①原子是不能再分的微粒；②同种元素的原子的各种性质和质量都相同；③原子是微小的实心球体。从现代原子——分子学说的观点看，你认为不正确的是（ ） A 只有① B 只有② C 只有③ D ①②③ 【思考与交流2】 观察1-18号元素的原子结构示意图，讨论为什么原子核外的电子分层运动？ 2、能层与能级 能层： 。 表示方法及各能层所容纳的最多电子数： 能 层 一 二 三 四 五 六 七…… 符 号 K L M N O P Q…… 最多电子数 2 8 18 32 50…… 【学与问】1、原子核外电子的每一个能层最多可容纳的电子数与能层的序数（n）间存在什么关系？ 说明：以上规律不能孤立地理解。例如；当M层是最外层时，最多可排8个电子；当M层不是最外层时，最多可排18个电子 能级： 。 能级的符号和所能容纳的最多电子数如下： 能 层 K L M N O …… 能 级 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 4f …… 最多电子数 2 2 6 2 6 10 2 6 10 14 …… 各能层电子数 2 8 18 32 50 …… 【学与问】2.不同的能层分别有多少个能级，与能层的序数（n）间存在什么关系？ 【学与问】 3. 不同能层中，符号相同的能级中所容纳的最多电子数是否相同？以s、p、d、f……排序的各能级可容纳的最多电子数是多少？ 【课堂达标测试2】 1、以下能级符号正确的是（ ） A. 6s B.2d C.3f D.7p 2、下列各能层中不包含p能级的是 （ ） A. N B. M C. L D. K 3、原子核外P能层和p能级可容纳的最多电子数分别为（ ） A 32和2 B 50和6 C 72和6 D 86和10 4.下列有关认识正确的是（ ） A．各能级上最多的电子按s、p、d、f的顺序分 别为2、6、10、14 B．各能层的能级都是从s能级开始至f能级结束 C．各能层含有的能级数为n—1 D．各能层含有的电子数为2n2 5、下列各组微粒中，各能层电子数均达到2n2个的是 （ ） A．Ne和 Ar B. H-和Na+ C. Ne和Cl- D. F-和S2- 3、比较下列多电子原子的原子轨道的能量高低 （1）1s,3d (2) 3s,3p,3d (3)2p,3p,4p