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有趣的PowerPoint演示文稿
* 趣味纸笔插 岭南版小学美术四年级下册 第二单元第五课 一、说教材 1、教材分析 2、教学目标 3、教学重点 4、教学难点 二、说学生情况 启发—引导 比较中感受纸造型的独特性，实践探索中学习纸造型的成型方法，并发挥想象力进行创新表现。 三、说教法 四、说学法 1、运用游戏激发学生兴趣 2、动手尝试练习，掌握制作技法的学习方法 五、说教学程序 1、游戏导入，激发学生兴趣 把一张平面的纸站立起来的方法有哪些？根据站立起来的形象能想到什么？ “水桶，花瓶，笔筒……” 引出本节课题：趣味纸笔插 五、说教学程序 2、欣赏图片，感受笔筒的多样性 （材料，造型，颜色……） 五、说教学程序 3、观察思考，探讨制作方法 第一种： 笔筒与图样分开 （在制好的圆柱体上， 画上或者贴上美丽的图案） 五、说教学程序 3、观察思考，探讨制作方法 第二种： 笔筒与图样合一 （在纸上尝试不同的切折法， 体验形成的有趣立体变化） 五、说教学程序 3、观察思考，探讨制作方法 第三种： 插接法 （在纸上画出形状， 标示插接的地方， 剪出图形，剪开标示 的直线，插接完成） 五、说教学程序 4、发挥想象，动手制作纸笔插 三种方法由易到难，学生可以根据自己的能力，选择适合自己的方法来制作。 五、说教学程序 5、评价作业 选出几个具有代表性的学生作业，肯定其中好的方面，制作过程中出现的问题给学生指出。 *
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