2014年上半年美术兴趣小组活动记录.docVIP

罗庄小学美术社团活动记录 年级 一-三年级 时间 第三周 地点 教室 活动内容 画杯子 活动准备 各种颜色、形状的卡通杯若干、 彩色笔、蜡笔、图画纸若干张 活动目标 1 .通过学习观察的技巧，培养学生的观察能力和审美能力。 2．培养学生大胆想象和动手能力。 活 动 过 程 一、谈话法激趣。 小朋友，天气炎热的时候，我们会口渴，口渴的时候会想要喝水。用我们是用什么来装开水喝的呢？ 今天这节课我们就来画杯子。 二、展示若干漂亮的卡通杯。 老师拿一只杯子让幼儿仔细的观察后，提问：这是只漂亮的卡通杯。想一想，说一说，杯子可以来做什么？ 谈话：杯子有这么多用处，你一定很想从这里面挑一只杯子吧。请小朋友们有序的来挑一只自己喜欢的杯子。看一看，你挑选的杯子的颜色、样式，摸一摸杯子，有什么样的触觉，想一想，我选的杯子与其他杯子有什么不同，和其他小朋友交流交流，说一说，我选择的杯子怎么认。 三、交流喜欢这个杯子的原因。 四、教师在黑板上范画一个自己喜欢的杯子，并说一说喜欢这个杯子的原因。 谈话：杯子有无“耳朵”，有“耳朵”的好处在于方便拿握，并且可以画上自己喜欢的花朵、小动物等在杯子的杯盖儿上和背外表面。 五、自由设计杯子画在画纸上。 要求：展开联想，画出自己想要的杯子。形状、大小、颜色，杯上的图案自由创作。 六、作品展示。 向老师、同伴介绍自己独一无二的杯子。说说说自己设计杯子的意图，有什么特点，为什么选这种装饰物，打算把杯子送给谁. 罗庄小学美术社团活动记录 年级 一-六年级 时间 第六周 地点 教室 活动内容 风儿的影子 活动准备 　吹画用的材料：颜料、盘子、吸管、绘画用纸等 活动目标 1、结合学生对风已有的经验和感受进行交流，并尝试用吸管吹画表现风的特征。 2、激发学生大胆想象和创作的兴趣。 活 动 过 程 　一、导入 谈话：“风”是大自然中的一种自然现象，虽然我们看不见也摸不着风，但是，我们可以用眼睛、用耳朵、用我们的身体感受到风的存在。 二、创作吹画：感受风儿的影子 1．师引发创作欲望：请小朋友一起来扮演风，用吸管吹吹，把五彩的颜料变呀变，看看风儿会把五彩的颜料变成什么。 2．作吹画，进一步感受风的特征。 3．分享、交流：我的风儿把五彩的颜料变成了~~~~~~ 罗庄小学美术社团活动记录 年级 一-六年级 时间 第七周 地点 教室 活动内容 飞向太空 活动准备 彩笔 活动目标 1.对神秘的太空有了解的兴趣。2·在绘画的过程中进一步激发对宇航员的敬佩之情。 活 动 过 程 一、太空里可能有什么？ 我们中国的宇航员来到了太空，他们会在太空里看到些什么呢？ 在太空里有神秘的星球、有运送宇航员的火箭还可能有输送广播电视信号的卫星。 二、飞向太空 今天我们来把太空中的神秘景物画出来。提问：这幅画上什么最重要？（宇航员） 我在添画其他景物的时候需要注意些什么？在宇航员背后的景物怎么画？ 小结：如果你画的景物被宇航员遮挡住了，画的时候要注意两边的连接，避免出现一边高一边低的情况。 三、相互欣赏作品，说说自己对宇航员的感情。 罗庄小学美术社团活动记录 年级 一-六年级 时间 第九周 地点 教室 活动内容 糖葫芦 活动准备 彩笔 活动目标 ?1．锻炼学生的观察能力。 2．练习基本的圆形和其他几何图形的组合，以及对背景的添加。 3．让学生创作出属于自己特别的糖葫芦。 活 动 过 程 一、教学导入 出示“太阳公公”，引起学生的兴趣。 “太阳公公的年纪很大了，每天都在天上看着小朋友做游戏，今天他想吃一种天上没有的好东西。它酸酸甜甜的，这种好东西的名字叫糖葫芦，太阳公公没有见过，小朋友知道它是什么样子的吗？对，这就是圆圆的糖葫芦。” 请幼儿给太阳公公画糖葫芦 二、新授课 1．太阳公公没吃过我们地球上的糖葫芦，小朋友们来为它介绍一下吧！介绍你所见过的所吃过的糖葫芦吧！（学生讨论介绍。） 2．吃过哪些形状的呢？ “太阳公公把穿糖葫芦的工具都准备好了，请小朋友把糖葫芦一个一个地穿在太阳公公的光芒上吧。糖葫芦上裹了一层厚厚的糖，可甜了，小朋友画糖葫芦的时候一定要用糖包住里面的水果，如果没有裹住，里面好吃的水果就会跑出来。” 3．鼓励学生大胆想象，制作各种口味的糖葫芦。 “小朋友都吃过什么味道的糖葫芦呀？太阳公公爱吃各种口味的糖葫芦，我们让他尝一尝各种好吃的糖葫芦吧！”引导学生把画好的糖葫芦涂上各种水果的颜色 4．那么我们都在哪里吃到这些冰糖葫芦的呢？（鼓励儿童添加背景。） 三、学生创作，教师巡回指导。 四、作品展示 把自己的作品拿上讲台并做介绍，举手起来选择你所喜欢的一幅画，并说你为什么喜欢。