the mixture of the two分数乘法，简单的算术问题是初始practical and the applied to the small六.docVIP

` 学生姓名 年级 小六 授课时间 2012.9.14 教师姓名 第 2次课 课 题 分数乘法的混合、简便运算培优及初步实际问题运用 课 型 起始课 □ 后续课□ 总结课□ 同步复习课□ 单元过关课□ 专项突破课□ 复习冲刺课□ 教学目标 1、、、 一、《位置》知识回顾 1、要确定一个同学的位置，需要用2个数据（数对）表示； 2、我们习惯先说（ ），后说（ ），所以第一个数据表示（ ），第二个数据表示（ ）。如果这两个数据的顺序不同，那么表示的位置也就不同。 二、知识梳理 1、分数乘法运算法则： （1）分数乘整数的计算法则：整数和分子相乘的积作分子，分母不变。 2）分数乘分数的计算法则：分子乘分子的积作分子，分母乘分母的积作分母。 分数乘法的意义：与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。 分数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少①“比”后“的”前；②联系上下文） （2）根据题目中的数量关系，按照（单位“1”对应分率=分率对应量），列出算式求出所要求的对应量。 三、分数乘法简单题型练习 经典例题讲解： 1、6×表示（ ） 2、米的是（ ）米 3、小时=（ ）分 4、米=（ ）厘米 5、边长 分米的正方形的周长是（ ）分米 随堂练习： 1、＋＋＋ =（ ）×（ ）=（ ） 2、+++……+=( )×( )=( ) 100个 3、表示（ ）。 4、公顷的是（ ）公顷 12个 是（ ） 5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 ×○ ×1○× ×0○ ×○ ○× ×4○ 9×○×9 × ○ 6、在下面括号里填上适当的数。 吨=（ ）千克 千米 = ( )米 时 = ( )时( )分 7、直接写得数。 ×0= × = ×12= 8、脱式计算： ×6× ×× ×+ 四、分数乘法简便算法题型讲练 经典例题讲解： 1、××3 2、（+ ）× 5 3、6 ×（×） 4、（-）× 5、 ×+ × 6、- × 随堂练习： 1、5×× 3、（+）×27 4、×（7 - ） 5、×+× 6、×6 - × 6 7、（+ 7 ）× 25 8、×（5 - ） 9、12×（+ + ） 10、（+ ）×7 ×5 11、× 199 × 五、实际简单问题运用 典型例题讲解： 例1、比较大小：3吨的 1吨的（在“ ”上填上“）”、“”或者“=”） 变式：判断：3千克铁块的和1千克棉花的是一样重的。（ ） 例2、把5米长的绳子平均分成6份，每份占全长的,每份长米 变式：把4米长的木头平均分成5份，每份占全长的,每份长米 例3、平行四边形的底是米，高是米。面积是多少平方米？ 典型易错题分析： 只列式不计算 1、某班有男生20人，女生人数是男生的，求女生有多少人？ 列式： 2、某班有男生20人，女生人数比男生多，求女生有多少人？ 列式： 3、 某班有男生20人，女生人数比男生少，求全班有多少人？ 列式： 随堂练习： 1、列式计算。 （1）50千克的是多少千克？ （2）的的多少？ （3）与的和乘它们的差是多少？ 2、解决实际问题。 （1）平行四边形的底是米，高是底的，高是多少米？ （2）平行四边形的底是米，高是底的。面积是多少平方米？ 六、家庭作业： 1、直接写出得数： 9×=