有机推断题训练程序.doc

龙文教育一对一个性化辅导教案 学生 杨倩宜 学校 7 中 年级 高三 次数 第 3 次 科目 化学 教师 龚淼森 日期 2016/4/10 时段 19：00-21:00 课题 有机推断题训练 教学重点 有机物的官能团与性质的对应关系，官能团的引入和消去，根据物质性质进行物质推断，同分异构体概念 教学难点 有机推断题突破口和相关推断技巧，所学有机化合物性质的应用 教学目标 掌握高考有机推断题的解题技巧，熟悉此类题目的主要解法，能够灵活应用所学的有机化合物的知识 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 温故知新 上次课作业检查及讲解 二、查漏补缺 1、烃和烃的衍生物之间的转化关系 2、官能团的引入 3、官能团的消去 4、有机推断突破口 三、培优提高 历年广东高考有机推断题训练 四、课堂总结 五、课后作业 管理人员签字： 日期： 年 月 日 作业布置 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 备注： 2、本次课后作业： 课堂小结 家长签字： 日期： 年 月 日 有机推断题训练 知识回顾 (1)能使溴水褪色或变色的物质及有关化学反应原理分别为： 烯烃、炔