大二心理学复习.ppt

复习 一、儿童发展心理学的研究对象 儿童心理学——是研究儿童期的心理发生发展的特点和规律的科学。 1.儿童期的概念 2.发展的概念 3.心理发展的概念 儿童期： 广义：指一个人从出生到成熟之间的 这一时期的整个年龄阶段。 发展：指个体从受孕到死亡的整个生命进程中所发生的一系列身心整体的连续变化过程。 心理发展：指个体心理有规律的变化过程。（由于成熟或学习等因素引起的连续、有规律的心理变化） 二、教育心理学的研究对象 1、教育心理学的定义 教育心理学：是一门研究教育、教学情境中学与教的基本心理学规律的科学。 2、研究对象 （1）学生心理； （2）学习心理：）； （3）教学心理学； （4） 教师心理。 3、教育心理学的学科性质 是一门理论性和应用性兼备的学科。 三、儿童心理学的发展历史 （一）科学儿童心理学的诞生 ??科学儿童心理学诞生的标志：1882年德国生理学家和心理学家普莱尔（W.Preyer)出版了第一部科学的、系统的《儿童心理》著作。它标志着科学儿童心理学的正式诞生，普莱尔则成为科学儿童心理学的奠基人。 （二）西方儿童心理学的发展 1. 20世纪早期 （1）强调发展是成熟的结果 自然成熟理论 ?代表人物：格塞尔 （3）弗洛伊德理论和行为主义理论兴起 华生：行为主义理论 ?主要观点：强调学习在发展中的作用。 四、教育心理学的创建与发展 教育心理