第七章 论对外汉语教材生词释义模式.pdfVIP

2009 2 Feb. ,2009 1 Applied Linguistics No. 1 * 王汉卫 (暨南大学华文学院 广东 广州 510610) [] 本文提出了对外汉语教材生词释义模式的多样性及 们的优先顺序和基 础顺序, 并以甲级词和初级教材为对象,分析了各种释义模式的适应性本文认为, 词汇本身特质和教学对象本身特质的多样性决定了生词释义模式的多样性本文的 教材生词释义主张可以概括为:多模式全景; 直接法领先; 目的语主导 [] 生词; 释义; 模式; 优先 []H195[]A[]2009 The Definitions to New Words in TCSL Textbooks WANG H anwei Abstract: This paper proposes a nu ber of ways of defining new words in TCSL textbooks, according to different characteristics of words and language learners. The ways of defining words are introduced one by one, and assessed in the context of ele entary level vocabulary in beginners! textbooks. The guiding principles of the definitions are that ultiple ethods and direct ethod are encouraged; and that the target language should play a do inant role. Keywords: new word; word definition; pattern; priority ,:( 1) ( ) ,;( 2)() ,; (3) ( ) ,, , [] 2007- 09- 26 [] , ,, , * ,, 2009 1 : ( 125 ( , ,, onetwothreefour, 12 34 , , ,,, , , , ,, ∀ , , ,,( 1996) ( 1999)(2006)(2006)( 2006) ( 2004) # ∃ ,# ( ) ∃ , , ,, , # ∃ , ,( ) : 非语言 从非语言符号到语言(符号释义法) 方 式 从图片到语言( 图片释义法) 生词解释的模式 交互式 从漫画到语言( 漫画释义法) 从外语到汉语( 媒介语释义法) 语言式 从汉语到汉语(目的语释义法) ? , ,, , :