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智 课 网 G R E 备 考 资 料 GRE词汇规划一出，谁与争锋-智课教育旗下智课教育 GRE词汇以量大而著称，如果管理如此庞大的词汇量呢，成为考生 关心的话题。下面，小编就为大家介绍GRE词汇规划的具体内容，一起 来看看吧。 面对如此庞大的GRE考试要求的词汇量，掌握一种合理的记忆规划 是很有必要的,下面小编就针对GRE词汇量为大家推荐一种记忆计划,希 望大家了解一下GRE词汇规划。 1、第一步：明确GRE词汇量空间。 任何的词汇记忆，都不是所有英文单词的记忆。一定要根据需要， 明确自己的词汇量空间。一般来说，目前的各种词汇辅导的书已经很多 ，不需要自己去样本采集。 教学大纲的要求。比如初中英语，大纲要求是词汇量830(再加上15 7词组)。高考大纲要求英语词汇量是2832个(最近大纲的要求还有降低 ，好像在 2500左右)。大学4级词汇量4000个。6级词汇量是5500个。 虽然每年新大纲的要求会出现修订。但是4级4500，6级7500完全可以 满足要求。 GRE要求词汇量并不是一个固定的数字 ，然而，对于较高层次英语 水平的词汇量，不再局限地要求词汇量的绝对多少 ，对于研究生英语， 记忆6级词汇已经够用。这时候 ，构词法的理解更为重要。至于考托福 、GRE考试，10000词汇量是高分必备 ，而20000词汇量，有当然最好 ，没有也不影响阅读速度。 建议选择简单明了的词汇表 ，看着要少而薄 ，每页单词list尽可能多 。选择一本好的词汇表 ，可以说是决定了下一步的难度和信心耐心。这 时候应该注意区分两种需求。买书的时候 ，书厚实一些、内容全一些丰 富一些 ，让人觉得实在 ，对得起书价 ，从而决定购买。但是在看书的时 候 ，书越薄、越简单，就越容易接受 ，降低畏难情绪。特别是词汇表 ， 本身比较枯燥乏味 ，进度慢就不会有成就感 ，锐气也会消磨光。 初学者 ，我推荐 《大学英语教学大纲通用词汇表》(大学英语教学大 纲词表调整小组编 上海外语教育出版社/高等教育出版社)。其中1-4级 价格8.00元;5-6级价格3.00元。 有的人强调背字典 ，因为字典上每个词的解释比较全面。但这是针 对骨灰级人物——也就是英文高手的，对于一般人学习并不合适。 2、第二步：看GRE单词表。 先集中看单词，而不是背单词。这个阶段7-21天。 在最短的时间内，把所有常用的单词粗粗看一遍。不要刻意去记忆 ，但是要认真 ，调用心里的所有感觉来接受每一个生词。 一般来说，对于6级5500词汇量，可以一天用0.5-2小时看一遍。由 于人都有本能集中注意陌生词汇，浏览速度将越来越快。 以这种方法突击 ，是最容易见效的。 但是，一定要用心。如果心早就飞到天外 ，仅仅机械地翻看这些书 页 ，是一点意义都没有的。 之所以是看单词而不要念单词，这是为了突破阅读障碍。在阅读的 过程中，往往是默读影响了阅读速度。我们必须把视觉刺激整合起来， 对应思维要求，达到飞速阅读的境界。在未来的应用中，即使是考试， 口语和听力都是较小的部分。大多数人学习英语的目的也不是为了应付 考试，而是作为工具能够在将来能够流畅地阅读和翻译各种资料 ，比如 浏览外国网站 ，学习国外先进技术和经营管理思想等。不要让少量应用 占用了大量的学习时间和运用时间。 看单词比背单词有效。这是因为看单词的时候比较轻松 ，不容易产 生疲劳 ，此外 ，也很容易达到形成整体单词结构轮廓印象的速度。 3、第二步：想GRE单词表。 从看单词的第三天开始 ，就需要想单词。这是调用记忆，让单词不 断地从脑子里过。 想单词是系统学习法最关键的一步。 想单词是脱离书本的最好方法。可以在任何空闲的时候进行。要尽 量在脑子里多过几遍 ，这样，留下的印象要深得多，可以经年不忘 ，就 算以后忘记，由于已经形成思维短路 ，也很容易再拣起来。 在刚开始的时候 ，可以按照词汇表来回忆单词。也就是让词汇表在 脑海重现。 想单词的速度比看单词要快。对于记忆来说，看单词是 “记”的过 程 ，想单词是 “忆”的过程。 “记”“忆”的最有效结合就是 “看”“ 想”结合。 在七天以后 ，想单词可以尝试自己分类归纳总结。这时候应该