《汽车运用技术》程序.pptVIP

目 录 一、专业建设背景 二、专业定位 三、培养规格与模式 四、课程体系 五、师资队伍 六、专业建设实训保障 七、职业素质教育 八、专业建设收获与不足 四、课程体系 1、设置原则： （1）以职业素质为核心的全面的素质教育培养 （2）实践教学环节突出，符合技术应用型人才培养规律 （3）以科目改革为基础，进行必要的课程整合，形式灵活多样 （4）引入职业资格证书或技术等级证书，实施双证书教育 2-1 教学计划实施 2-2 学时统计比例 1、专业师资队伍整体梯队结构状态 2、师资队伍保障机制 3、本专业教学及学生管理队伍情况 2、师资队伍保障机制 积极配合学院人事处对留校生的培训工作 努力构建“双师型”教师队伍结构 鼓励教师不断提高学历水平 建立教学督导小组 六、专业建设实训保障 1、实验、实训场地和设备保障教学情况 2、校内外实训基地运行状态及保障机制 3、实践课开出率、实训基地利用率 4、本专业教学及建设的经费保障情况 测量工艺 五、师资队伍 1、专业师资队伍整体梯队结构状 我系现有教师16人，学生管理人员5人。平均年龄为35岁，教授1人，高级工程师4人，工程师2人，技师1人。其中“双师型”教师7人，占教师总人数的27%。聘请兼职教师8人，均为高级工程师。 专业师资队伍整体梯队结构状 2、本专业教学及学生管理情况 教学及学生管理机构设置 教学管理 党团组织 学生管理 教务科 教研室 系团总支 学生工作科 各班团支部 班主任 学生会 各班委 社团 1、试验、实训场地和设备保障教学情况 在校内实践教学基本条件保障方面，本专业主要依托学院现有的实训设备，多媒体教学设备，计算机房，汽车动态模拟实训室等建立了能够基本满足本专业校内实践课程家学需要的复合型教室。 2、校内、校外实训基地运行状态及保障机制 学院实训、实习大楼的所有设备，以及计算机网络中心的所有设备都有安全使用和维护保管责任书。定期检查维修，及时解决了设备运行中出现的问题。设备运行正常，满足了教学需要。 我系已和几家汽车维修公司、制造厂的校外实习基地保持十分密切的联系，经常聘请本领域的专家给学生授课或作专题讲座。专任教师主动到社会中咨询实际业务，在学生校外实习前，我系按照许愿的有关规章制度要求与实习基地负责人和联系人共同制定学生校外实习方案。详细安排单位实习知道老师和学院带队教师，精心布置学生校外实习。做到实习任务明确，责任清楚。 3、实践课开出率、实训基地利用率 教研室严格按照本专业实施性教学计划安排本专业每学期的教学任务，保证校内实践课开出率达到100%；各任课教师能认真按时编制课程授课计划，足额保证了课堂教学总实践教学内容的课时量；系主任和教研室主任在审定学期教学任务和课程授课计划时，重点审核实践教学项目和课时的安排情况，从系内教学管理机制上保证了实践教学目标的实现。 4、本专业教学及建设的经费保障情况 我院近年来在建立健全内部管理制度，明确各部门职责范围，划定各项目支出报销范围，报销限额，报销审批权限的基础上对各部门的经费实行部门预算管理，将教学及教学建设需要的经费按开支性质及管理指责不同分别核定在教务处、学生处、招就处和各系部预算中。我系在完善学生复合教室，建立校外实习基地，购置教学用设备和用品等方面的所有开支都按学院部门预算管理的规定列支报销。 校内实训条件 实训大楼 多媒体教室 整形基地 计算机机房 校外实训基地 已签订协议三家 接纳实习生四家 校园网 网上学习、训练、相互交流 经费保障 部门预算、满足需要 校内实训基地 焊接实训区（专业实训） 设备群为交流电焊机、CO2保护焊机、氩弧焊机； 汽车整形专业学生焊接实训 门板修复区（专业实训） 汽整专业学生车身修复实训 车身整形实训区 大梁校正仪（专业实训） 喷涂实训区（专业实训） 外 内 喷漆房 学生喷漆过程 专业实训 相关基础实训 机床加工 相关基础实训 机床加工 汽车专业 实训 汽车专业 实训 以校企深度合作为基础，以就业岗位的典型工作任务、工作流程为载体，把行业标准、职业标准引入课程。邀请行业、企业人员参与专业建设和人才培养方案的制定，保证人才培养方案与行业发展趋势同步。 38 校外实训基地 焊接工艺 钣金工艺 涂装工艺 39 40 * 汽车整形技术专业--专业剖析 一、专业建设背景 行业背景 人才需求 3 市场调研 陕西惠通陆华4S店 陕西新丰泰4S店 一汽大众鹰之杰4S店 中国平安保险公司 陕西大昌汽车服务公司 汽车钣金 汽车涂装 事故车查勘与定损 典型工作任务 1、市场调研分析