10.曹冲称象.PDFVIP

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  • 2017-06-19 发布于江苏
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10.曹冲称象

10. 曹冲称象 一、教学要求 1 会读会写本课的13个生字。 2 会认读下列字,但不要求会写:曹 操 3 本课学习一个部首:豕,要求会认会写。 4 掌握本课的词语,能理解,会运用。 5 重点学习的句子: 1)这么大的象能有多重? 2)大家都称赞曹冲是个 明的孩子。 6 流利地朗读课文,并讲述课文内容。 二、课文简析 这是一篇写人记事的文章。写的是一千多年前,一个名叫 曹冲的 子聪明过人、巧妙称象的故事。 课文首先 述了时间、地点和事情的起因,然后写事情的 发展。通过描写曹操和官员们的对话,表现当时谁也想不出称 大象的好办法,为写曹冲的聪明做铺垫。后来年仅七岁的曹冲 想出了称大象的好办法。最后点明曹冲是个聪明的 子。通过 课文的学习,教育学生从小要多思考,巧妙地寻找出解决问题 的途径。 文第五册 98 三、教学建议 1 字音教学 “称、重、杀、主、沉”的声母都是翘舌音,不要读成平舌 赞”的声母则相反,是“ “ 。 音。而

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