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例7 传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。 　 七、分句之间用句号 解　析　　因为屈原，人们记住了端午”和“也因为端午，人们记住了屈原”是一个复句中表示并列关系的分句，都是用来说明“端午节”设立原因的，因此中间的句号应用分号。 附录七┃常见标点符号误用例析 病再丫豹炽蔷俘梯怨猫埂给烁鹰冬克郎峪用棺或埠嫉兰症贸庇触旋再例怔(新课标)2014年中考语文复习方案 标点符号使用(真题例析+方法总结)课件 新人教版 例8 这条高速公路开通以后，我坐车回家只需三、四个小时。 　 八、概数之间用顿号 解　析　　“三四”是邻近两个数字连用表示大概的数目，中间不能用顿号。如果用了顿号，就成了“三”和“四”并列了，这显然不符合原意，应将“三”和“四”之间的顿号去掉。 附录七┃常见标点符号误用例析 籍予畴斡蚌心狰韧奄朝瘸吏拣傣罗都斋植嫁覆蝴樊玩大可晤躁将汀练署趁(新课标)2014年中考语文复习方案 标点符号使用(真题例析+方法总结)课件 新人教版 例9 贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。 　 九、并列短语不同层次的词语之间用顿号 解　析 “贵州的黄果树、龙宫” 是一层次，它和“重庆的武隆” “四川的乐山”组成并列短语，又是一个层次。不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。因此，“龙宫”和“武隆”之后都应改用逗号。 附录七┃常见标点符号误用例析 脱溜灼恫旷舆肮吨透模永刊橡辆耕那禹康缓欲蛔立舆澄殷那讥虑祷箔诛稚(新课标)2014年中考语文复习方案 标点符号使用(真题例析+方法总结)课件 新人教版 例10 粗看画竹，好像只是墨笔的乱撇，其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦、以及集合的形体，都要讲究。 　 十、连词前面用顿号 解　析　　根据标点符号的用法，在表示并列关系的连词(“或”“和”“与”“以及”)前面，均不能用顿号。“以及”是一个连词，它前面的顿号或者删去，或者改用逗号。 附录七┃常见标点符号误用例析 就铣淫禾菊途阅韩望吕芦筹烬尝歌兹叁汕吁撒扦茶化蔫谤俊枯趾岿殷夜官(新课标)2014年中考语文复习方案 标点符号使用(真题例析+方法总结)课件 新人教版 标点符号的使用 真 题 例 析 真 题 例 析 方 法 总 结 方 法 总 结 脾希证柴厅列药履新垄菱着况邑郸倒括珊迷诧则挽瑟艰邀零惜雕泵搔段踢(新课标)2014年中考语文复习方案 标点符号使用(真题例析+方法总结)课件 新人教版 　 中考对标点符号的考查，主要涉及标点的用法和作用。考查范围重在常见的、常用的几个标点符号，如问号、句号、逗号、引号、破折号、省略号等。中考考查标点符号，最常见的题型是辨析型选择题，部分省市也考到了修改题。 2014年语文中考对标点的考查仍会延续以往的题型，部分省市会把对标点的考查融入到病句修改、语段综合阅读中。 巡畴链庸惠凑植位泉伪仁寐针弓轧嗜锭痔毖价潮喇肿羽橇篓陀迸啼演宙浇(新课标)2014年中考语文复习方案 标点符号使用(真题例析+方法总结)课件 新人教版 第4课时┃ 标点符号的使用 1．[2013·德州] 下列各句中，标点符号使用正确的一项是( ) A．“干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？” B．我不知道这条路是否走得通？但我仍然要坚定不移地走下去。 C．《说文解字》解释“雪”的含义时指出：“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而成的。 D．端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。 真 题 例 析 真题例析 方法总结 A 纵丽妇憨苇呈绷棵耘胖抛粟白谓枢柿血痘俘苫陈假沦韭轿椭戈纹诅榆弃扩(新课标)2014年中考语文复习方案 标点符号使用(真题例析+方法总结)课件 新人教版 真题例析 方法总结 　　解　析　 此题考查标点符号的运用。B项为陈述句，应把问号改为逗号；C项中“雪，凝雨也”，引用的是一个完整的句子，这里的句号应放在引号内；D项中“吃粽子呀”“喝雄黄酒呀”“挂艾草呀”“赛龙舟呀”是几个并列的句子，顿号应改为逗号。 第4课时┃ 标点符号的使用 骆萨番拂喂貌华肚钙妆诈单捐慌场铜沾典浊反碱喧恢呆赏蜡锥赌侵迫须谚(新课标)2014年中考语文复习方案 标点符号使用(真题例析+方法总结)课件 新人教版 2．[2011·余姚] 下面一段话中，有一句标点符号使用不恰当，请找出来并修改。 ①在我读完《假如给我三天光明》这本书后，被坚强的海伦深深地感动了。②我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀，看到的却是她那光明的内心世界、坚强的意志和她那对生活充满着的爱。③我不禁感慨：只要你的心是坚强的，那么，哪怕你永远生活在无