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《2011届高三历史二轮复习之地图知识专题复习一》案例分析 一、案例背景 《高考历史考试大纲》 “能力测试”考核目标和要求中第一条“目标”就是“获取和解读信息”， 并提出三个层次的“要求”：即①获取试题提供的信息，理解试题要求以及考查意图；②提炼信息的有效内容和价值，并对其进行分析与整合；③组织和应用相关学科的信息，形成综合性的信息解读。历史地图知识的考查正是这一项的目标和要求的具体体现。高中5本历史书，有地图约近130幅，历史地图是教材具体内容的扩展、延伸，有利于我们直接观察和深化理解教材的内容，是高考命题专家比较重视的一个高考知识切入点。由于对历史地图的识别和解读能力参差不齐，它是历史学科能力中普遍存在的一个薄弱环节。因此，在高考专题复习时，历史地图知识是我们值得重视一个专题，我们必须要认真复习，并及时总结这方面的解题经验。 二、案例主题 从近几年的高考试题来看，历史地图知识的考查一直是一个重点。那么有哪些地图知识应该引起我们的注意和重视呢？本专题以经济发展和国际关系方面的地图知识作为复习的重点，即①经济发展中值得重视的历史地图知识：中国民族资本主义工业各个时期的发展分布图、新中国成立后经济发展示意图、历次工业革命工业发展示意图、经济全球化和经济区域化图。②国际关系方面值得重视的地图知识：近现代中国对外交往路线图、两次世界大战前后疆域图和变化等。 我将学习目标及重难点拟定如下： 学习目标获取试题提供的信息，理解试题要求以及考查意图；②提炼信息的有效内容和价值，并对其进行分析与整合；③组织和应用相关学科的信息，形成综合性的信息解读 重点 经济发展和国际关系方面的地图知识 难点 联系背景，观察地图，最大限度地获取相关信息，以全面了解和挖掘地图中的具体内容 三、案例过程 （一）明确目标，导入本课学习。 根据课前复习相关的知识1、古代中国农业农业生产技术 2、新航路开辟和殖民扩张的影响 3中国古代历代对外政策、贸易情况及影响 4、近代经济发展概况和建国后的经济建设 以投影两道历史图片选择题，通过两道题有学生分析两道题在考查知识点时的相同方式，属于复习选择专题的哪一类？学生答出图片专题时，教师分析近两年天津高考卷涉及图片类的考题，09年2道，10年选择题图片类四道题，可见此类题出现的频率越来越多。教师分析在高考专题复习时，历史地图知识是我们值得重视一个专题，我们必须要认真复习，并及时总结这方面的解题经验。引入新课 （二）、复习历史地图专题知识建议及解答技巧点拨 1、关于“单一型地图”专题知识复习建议及解答技巧点拨 在复习单一历史地图专题时，我们要注意联系背景，观察地图，最大限度地获取相关信息，以全面了解和挖掘地图中的具体内容，这要求们做到两点，一是正确判断地图所表述的内容：判断哪个时期的地图，我们可以通过看时间、重要的地点，还有一些图示的内容等；判断表述内容的正确与否，则必须结合教材所学的内容进行分析、整理、归纳，然后得出正确答案。二是善于挖掘地图中隐性知识，并尤其要重视它。所谓“隐性知识”，即教材的正文中提到了一些概念或史实，但具体的内容却要在地图中才能找到，这是学习中最容易忽视的地方，也是我们失分最严重的地方。 在学生了解解题方法后走入课堂演练，目的1：考查学生的听课效率2：是检查课前知识复习是否到位。 1、根据历史上对台湾的称呼及中央政府对台湾的管理情况，判断下列四幅图中，属于元朝时期的是 （ 2、1931年，日本侵略军制造“九一八事变”，攻占了图-中数字符号所标示的哪个城市? A．① B．③ C．② D．④ 2、1936年10月，红一、二、四方面军胜利会师的地点是右图中的 （ ） A．① B．② C．③ D．④ 3、看下列《第一次世界大战形势》图，你能获取的信息有：①存在两大对立集团 ②战争以欧洲为中心，波及北非和中东地区 ③1914年参战国多加入同盟国 ④战场主要在陆上和海上 A．①②③④ B．①② C．①②③ D．①②④ 4、右图所示国际机构成立的初衷是 A．实现“凯恩斯计划” B．致力于战后的欧洲经济复兴 C．促进国际贸易自由化 D．为成员国提供短期贷款和技术援助 5．右图所示的民族企业创建后，仅用三年时间，代理商即遍布全国大中城市，产品远销东南亚。其迅速发展的背景是 A．地处沿海的天津水陆交通便利 B．辛亥革命为其发展扫除了一些障碍 C．第一次世界大战为其发展提供了客观条件 D．南京国民政府推出了有利于发展经济的政策 总结：通过做题你体会的答题要领 设计意图： 1、要求学生独立完