地理思维导图学习法 - 移动139邮箱.docVIP

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2017-06-18 发布于天津
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地理思维导图学习法信息技术下的个性化学习内容提要地理思维导图学习法是在地理学习时在信息技术强大的交互功能支持下将某一主题置于圆圈或方框等符号之中然后用连线将相关的概念连接连线上标明两个概念之间的意义关系从而把握学习重点建立知识联系达到成倍提高学习效率的一种新型学习方式它能促使学生认真体会观察知识间的关系甚至发现自己从来没有关注或意识到的各知识间的联系从而产生一些具有创新性的理解达到创新性学习的目的知识越错综复杂越注重知识关联性的学习思维导图学习法越能展现其魅力它让学生的学习越来越贴近新课程教学和

地理思维导图学习法 ——信息技术下的个性化学习内容提要：地理思维导图学习法是在地理学习时在信息技术强大的交互功能支持下将某一主题置于圆圈或方框等符号之中，然后用连线将相关的概念连接，连线上标明两个概念之间的意义关系，从而把握学习重点，建立知识联系，达到成倍提高学习效率的一种新型学习方式，它能促使学生认真体会、观察知识间的关系，甚至发现自己从来没有关注或意识到的各知识间的联系，从而产生一些具有创新性的理解，达到创新性学习的目的。知识越错综复杂，越注重知识关联性的学习，思维导图学习法越能展现其魅力。它让学生的学习越来越贴近新课程教学和考试改革，突出新情境、新角度，促