试论教育的本原.pdfVIP

2009 年第 8 期 No . 8 ,2009 (总第 355 期) EDU CA TION AL 　R ESEA RCH General ,No . 355 试论教育的本原 史宁中 　　[摘 　要] 　人与动物最大的区别在于 :人有两个特别的生理器官 ,即扩充了脑容量的 大脑和喉位较低的发音器官 ;两个特别的行为方式 , 即工具制造和语言交流 ;两个特别的 思维能力 ,即想象能力和抽象能力 。其中 ,生理器官是基础 ,行为方式是表象 ,思维能力是 本质 。因此 ,理想的教育应该服从人的身心发展规律特别是大脑的发育规律 ,必须有意识 地 、有针对性地激活大脑的各个部位 ,使得受教育者在知识 、能力等诸方面都得到发展 。 理想的早期教育的基本理念是注重智力开发而不是注重知识传授 。早期教育在本质上应 当是基本思维能力的教育 ,特别是要关注学生想象能力和抽象能力的培养 ,其根本课程 目 标