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- 2017-08-06 发布于北京
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第一单元 对有遗传/慢性改变护理对象的护理 武汉大学HOPE护理学院 王爱玲 本单元目标 讨论组成决策概念框架的要素 分析影响决策过程的因素 讨论依据护理诊断对有遗传/慢性改变的护理对象所进行的恰当护理 评估护理对象/家属对于遗传/慢性改变诊断的反应 考虑社区对慢性体衰护理对象和家属提供何种资源 讨论家庭进行遗传筛选和遗传咨询的重要性 本次课内容 本单元教学目标、教学安排、学习要求、考核方法、参考书目 慢性病与运动管理 本单元教学安排 ..\护理计划与实施II-慢性病单元课程安排.doc 学习方法 讲授 lecture 个案学习 case study 角色扮演 role play 课堂讨论 group discussion 模拟教学 simulation activity 学习要求 考勤 课堂参与 预习及复习 平时作业 考核方式 出勤率 课堂参与 作业 单元测试 参考书目 Smeltzer S.C. Bare B. (2004). Chronic Illness. Textbook of Medical-Surgical Nursing (10th edition). Lippincott Williams Wilkins. 尤黎明,吴瑛.内科护理学.第三版.北京:人民卫生出版社,2005. 陆再英等.内科学.第七版.北京:人民卫生出版社,20
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