1耳鼻咽喉头颈外科学导论.ppt

* * 第二阶段 模拟PBL 第三阶段 见习PBL 第四阶段 实践PBL 对标准化病人 学习本专业知识应注意耳鼻咽喉诸器官之间的联系，亦应考虑耳鼻咽喉局部与全身各系统的联系，使耳鼻咽喉科的专科知识与临床各科知识有机结合起来。 同时，应重点培养逻辑思维能力、归纳与推理能力、以及科研与临床思维能力和解惑能力（Translational Medicine）。 学习方法与目标 科学发展观 临床思维 循证医学方法 高素质 = 仁爱 + 奉献 + 知识 + 能力 耳鼻咽喉头颈外科学领域 科技在发展，医学在前进。耳鼻咽喉科学虽然取得了令人瞩目的成就，但尚未完全解决的课题仍然比比皆是, 尚有很多未知的领域有待开拓。 难题与挑战 耳聋防治、眩晕的诊治、耳鸣的诊治 鼻变态反应性疾病 OSAHS 、音声医学 头颈肿瘤学、颅底外科学 颅面部整形美容外科 环境因素与职业病,、社会与心理问题等 耳鼻咽喉疾病免疫学、遗传学与分子生物学 生物医学工程、耳鼻咽喉器官移植 正视当前，任重道远；展望未来，前景无限。耳鼻咽喉头颈医学科学与临床工作者需不断地更新知识，勇于探索、大胆创新、共同努力、相互协作，把本学科的基础研究、转化医学和临床工作推向新的高峰，为人类医学事业作出较大的贡献。 挑战