2017年五年级数学下册知识点总结（人教版）.docVIP

2017年五年级数学下册知识点总结（人教版） 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 2017年五年级下册知识点总结 1、长方体（或正方体）放在桌子上，从不同角度观察，一次最多能看到3个面（或说成：最多同时能看到3个面）。 2、给出一个（或两个）方向观察的图形无法确定立体图形的形状。由三个方向观察到的图形就可以确定立体图形的形状并还原立体图形。 3、从一个方向看到的图形摆立体图形，有多种摆法。 4、从多个角度观察立体图形 然后确定要拼搭的立体图形有几排； 最后根据平面图形确定每层和每排的小正方体的个数。 第二单元因数和倍数 1、整除：被除数、除数和商都是自然数，并且没有余数。 找因数的方法： 一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。 2、自然数按能不能被2整除来分：奇数偶数 2整除的数 2整除的数。 1，最小的偶数是0. 0，2，4，6，8的数都是2的倍数。 0或5的数，是5的倍数。 3的倍数，这个数就是3的倍数。 2、3、5整除的最大的两位数是90，最小的三位数是120。 3、自然数按因数的个数来分：质数、合数、1. 1和它本身 1、它本身、别的因数 1：只有1个因数。“1”既不是质数，也不是合数。 2，最小的合数是4。 20以内的质数：有8个（2、3、5、7、11、13、17、19） 100以内的质数：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、 43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97 4、分解质因数 5、公因数、最大公因数 用短除法求两个数或三个数的最大公因数（除到互质为止，把所有的除数连乘起来） 几个数的公因数只有1，就说这几个数互质。 ⑴1和任何自然数互质；⑵相邻两个自然数互质；⑶两个质数一定互质； 2和所有奇数互质；⑸质数与比它小的合数互质； 如果两数互质时，那么1就是它们的最大公因数。 6、公倍数、最小公倍数 用短除法求两个数的最小公倍数（除到互质为止，把所有的除数和商连乘起来） 用短除法求三个数的最小公倍数（除到两两互质为止，把所有的除数和商连乘起来） 如果两数是倍数关系时，那么较大的数就是它们的最小公倍数。 如果两数互质时，那么它们的积就是它们的最小公倍数。 第三单元长方体和正方体 【概念】 　　 1、由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫做长方体。在一个长方体中，相对面完全相同，相对的棱长度相等。 2、两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 3、由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体（也叫做立方体）。正方体有12条棱，它们的长度都相等，所有的面都完全相同。 4、长方体和正方体的面、棱和顶点的数目都一样，只是正方体的棱长都相等，正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体，它是一种特殊的长方体。 5、长方体有6个面，8个顶点，12条棱，相对的面的面积相等，相对的棱的长度相等。一个长方体最多有6个面是长方形，最少有4个面是长方形，最多有2个面是正方形。正方体有6个面，每个面都是正方形，每个面的面积都相等，有12条棱，每条的棱的长度都相等。 =（长+宽+高）×4L=（a＋b＋h）×4 =棱长总和÷4－宽－高a=L÷4－b－h =棱长总和÷4－长－高b=L÷4－a－h =棱长总和÷4－长－宽h=L÷4－a－b =棱长×12L=a×12 =棱长总和÷12a=L÷12 6、长方体或正方体6个面和总面积叫做它的表面积。 =（长×宽＋长×高＋宽×高）×2S=2（ab＋ah＋bh） =长×宽＋（长×高＋宽×高）×2 S=2（ab＋ah＋bh）－abS=2（ah＋bh）＋ab =（长×高＋宽×高）×2S=2（ah＋bh） =棱长×棱长×6S=a×a×6 6、物体所占空间的大小叫做物体的体积。 =长×宽×高V=abh =体积÷宽÷高a=V÷b÷h =体积÷长÷高b=V÷a÷h =体积÷长÷宽h=V÷a÷b =棱长×棱长×棱长V=a×a×a=a3 7、箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做他们的容积。 L和ml。 1升=1立方分米1毫升=1立方厘米1升=1000毫升 8、a3读作“a的立方”表示3个a相乘，（即a#8226;a#8226;a） 低级单位高级单位 进率：　1立方米＝1000立方分米＝1000000立方厘米 1立方分米＝1000立方厘米＝1升＝1000毫升 1立方厘米＝1毫升 1平方米=100平方分米=10000平方厘米 1平方千米=100公顷=1000000平方米 计算不规则物体的体积： 第四单元分数的意义和性质 分数的产生 分数的意义分数与意义：把单位1平均分成几份，表示其中的一份或几份 真分数真分