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——如何让学生的地理答卷得分？ 南师附中 余珍 nsyuzhen@163.com “有的放矢” 目标——高考： 1考纲——考什么？ 2高考试卷；——怎么考？ 3高考评分；——怎么得分？ 地基——学生 ——会什么？（基础知识、基本技能） ——不会什么？ （知识漏洞拓展点--角度；思维链接问题；表达？ ） 如何落实？ 共性： 1夯实双基——一轮、二轮、三轮 2理清思维链——条理化 3防患于未然——精确化 4审题策略 5答题策略 6错题矫正； 个性——分层次要求 “螺旋式上升” 提升“不会-会-对-得分” 考什么？ 怎么考？ 怎么得分？ 核心标准——考纲 考试范围与要求——内容 考核目标与要求——能力 1．获取和解读地理信息 ?能够快速、全面、准确地从题目的文字表述和地理图表中获取有关地理信息。 ?能够正确理解所获取的地理信息。 2．掌握和运用地理基本知识与地理基本技能 ?能够掌握和运用基本的地理概念、地理数据、地理事物的主要特征及分布、地理基本原理与规律等知识。 ?能够掌握和运用地理基本技能，如判读、填绘地理图表，完成地理计算，进行地理观测和地理实验等。 3．描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 ?能够用准确简洁的文字和图表等表达方式描述地理概念，地理事物的主要特征、分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。 ?能够运用所学的地理知识和相关学科