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（美术培训） ? 学习速写 宣城市华星外国语学校 倪进华 ;一、速写的目的 1.提高观察能力 2.造型能力 3.审美能力;女人体 罗丹; 通过速写简练的线条（大的黑白灰）来表现丰富多彩的生活情趣，锻炼对现实生活敏锐的观察力，对今后的美术创作与美术教学很有益处。同时它本身也是一幅艺术品（独特的）。 在画速写中，能体会到人物的精神气质、神韵、动态、节奏、韵律等的美感，养成在生活中发现美、表现美的能力和良好习惯。;男人体习作 米开朗基罗;马车 劳特累克;新疆舞蹈 黄胄;风景 荷加斯;二．速写的概念 速写是一种以简练而迅速的笔调，扼要地将客观对象或记忆、构思中的形象记录下来的绘画形式，基本功之一。;女人 伦勃朗;舞蹈 罗丹;老农 王式廓;马 徐悲鸿;三．速写的分类 （分类很多，如：用途、内容等） 有两大类： 1.把生活中的一瞬而逝的物象和景象记录下来，这是一种快捷的写生方法，可作创作素材。 2.草图（画稿）;用途： ①结构速写；②生活速写； ③资料速写；④主题速写； 内容： ①人物肖像速写；②人物动态速写；③场面速写；④景物速写；⑤动物速写;;;;四．学习速写注意的问题 学习速写要注意比例关系、运动规律、形体透视变化、大的黑白灰；注意特征，第一印象（保持），不能看一笔画一笔。要有两个熟练：①是熟练记忆，②是表达。这里的熟练记忆就是要能有默写能力。;;;;;;;五．工具材料，不限。钢笔、铅笔、毛笔等。 六．表现方法： ①线表现 ②面线表现 ③明暗表现（比素描概括简练）;线表现 ;面线表现 ;明暗表现 （比素描概 括简练）;七．速写的练习方法： 1.从理解到表现。 ①观察。②了解其结构。③运动规律。只有理解的东西才能深刻感受和表现。有感受线条才能富有变化和表现力，形象才能生动。; 2.从慢写到速写，先慢后快！先画静止，再画动态，后画默写。 3.由简到繁。;八．第一课：人体 ㈠.人体结构的形态 1.初学写生必备知识。 2.写生中解剖要若即若离，实践中形象记忆是第一位的。 ; 人体的结构可以初步理解为：一竖：脊柱线；二横：肩胛带横线和骨盆横线；三体积：头部、胸部、骨盆；四肢体：上下肢。 做练习 三张作业。;脊椎;人的动态关系;第二课：人体的比例 人体是各部分形体按照一定的比例关系结合构成，正确塑造人体，必须掌握比例的知识。通常人们是以头长为标准，测量全身的各部分的关系。;; 注：人体有高度、宽度外，还有深度（都是由三度空间），这样才能有体积感。 练习：以头长为单位，对模特作全身比例进行目测练习。进行直立着衣速写练习。;;;;;第三课：人物形体概括练习 画人体，要先认识人体由几大块体积构成。如：三体积、四肢体，用圆球形结构的角度分析，就可以有不同的圆形。这样可以综合人体特征，提炼单纯化，理解体的组合关系。从而成为你脑中的人体！运动关系组合体。不是平面的，而是立体的！ 练习：用圆形概括练习。;;;;;;;第四课：静态人物速写和默写 1.练习要求：在领会以上学习基础之上，在你的脑海中有了这模特的整体空间运动感之后，要做静态人物写生。 要领：把握对象的形体、比例和大结构，注意找出特征。 2.练习默写上的面作业。;;;;;;;第五课：人像速写 1.头像速写：五官特征、神态 2.半身像速写：运动特征 人物的神态。重点在眼睛和手上。;;;;;;;;;;;;;;第六课：人物动态速写 特点是要抓住生活中生动的形象和瞬间即逝的动作。它是写生和记忆的结合。下笔前要认真观察（要形成记忆）。把握动态的规律和特征，从大的动态入手，抓动态线。 大家课下练习，每天5张。;;;;;;;;;;;;;作品欣赏;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;请各位教师指正;