四下阅读——生命的价值概要.ppt

小学常用的阅读方法有： 批注法 提纲法 心得法 摘录法 摘录法 指读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。 最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价比昨天又涨了十倍，更由于男孩子怎么都不卖，竟被传扬为“稀世珍宝”。男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。” 有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总笑而不答。有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖。记住，不论别人出多少钱，绝对不要卖。”第二天，男孩蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 请找出这篇文章事情发展的六要素 时间： 地点： 人物： 事情的起因： 经过： 结果： 有一天 孤儿院 小男孩 院长 小男孩常常感到悲观，不知道活着有什么意义，于是他就去请教院长。 院长吩咐让他拿着一块石头去买， 由于他的惜售，这石头最后变成了“无价之宝”。 小男孩明白了只要自己看重自己，自我珍惜生命才有价值才有意义。 1、有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总笑而不答。 读这段话，找出文中与“总”字相同或相近的一个词，这俩个词说明了什么？ 总——常常 这两个字强调了男孩经常不自信，不明白生活的的意义是什么，表达了对生命的极其悲观，内心非常痛苦。 2、结合上下文说说：“院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。”为什么不说“卖”而说“展示”呢？ “卖”用东西换钱。前两次说“卖”因为可以用钱来衡量石头的价值，到宝石市场上的时候，这块石头已经是“稀世珍宝”，已经不能用金钱来衡量了，所以用“展示”。 一块普通的石头怎样成为“稀世珍宝”的呢？ 在任何环境下男孩都没有出售它，是男孩的珍视、惜售而提升了它的价值，于是人们猜测这是块宝石。 小男孩为什么一开始很悲观，最后为什么又很兴奋？ 一开始的时候他很悲观，因为他不知道自己活着有什么价值，很迷茫内心是非常痛苦。最后他很兴奋是因为，他明白生命的价值在于自我珍惜，只有自己看重自己，生命才有价值才有意义。