山村的早晨修改版.ppt

朗读要求： 一、声音洪亮，吐字清楚 二、朗读准确，流利通畅 三、精神饱满，富有感情 缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升。 早晨像个刚醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺忪； 噢，大自然是多才的画家， 描绘出这幅水墨丹青。 * * 语文S版三年级(下册) 1.抓住重点词语理解。 2.边读边想象画面。 3.小组内合作读，表演读。 推荐学习方法： 小组学习成果汇报： 《山村的早晨》第二节 7 《山村的早晨》第一节 6 8 《山村的早晨》第三节 9 《山村的早晨》第四节 10 《山村的早晨》第五节 11 《山村的早晨》第六节 12 《山村的早晨》第七节 小溪带走夜的鼾声， 露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛 小牧童走进画里来了，赶着羊儿，洒下一路歌声； 挤奶的妈妈走进画里来了，喜悦在奶桶（tǒnɡ）里流动…… 汲（jí）水的姐姐走进画里来了， 拖着美丽的彩裙； 梳妆的小妹走进画里来了， 小河捧起一块明镜。 打太极拳的爷爷走进画里来了， 垂柳在向他深深地鞠躬。 长跑的哥哥跑进画里来了， 这是山村的马拉松。 迟（chí）起的太阳刚一露面，圆圆的脸蛋羞得通红； 上学的孩子可不想迟到，山路上，闪过他们的身影…… 课堂练笔 的 进画里来了， 。 你觉得山村的早晨美吗？你想把它画下来吗？ 　　 拓展实践 再 见 ！