岚山一中作文课件.ppt

广泛涉猎 研读作品 勤于积累 勤于写作 正确的思维方式 * 岚山一中议论文写作 存在的问题及应对策略 一、学生写作现状 1．审题不准，立意偏颇 2．论据贫乏，素材陈旧 一、学生写作现状 3．分析欠缺，论证无力 4．语言平淡乏味 5．书写潦草 二、应对策略 （一）加强阅读，加强积累 作文考查学生的思维能力和语言表达能力， 而这两种能力都可以从阅读中得到加强。 广泛涉猎 选编文章 研读作品 图书馆、阅览室、网络、个人贡献、班级交流…… 《读者》《青年文摘》《格言》《语文报》…… 鲁迅 周国平 毕淑敏 林清玄 梁衡 鲍鹏山 爱默生 泰戈尔…… 时评 美文 范文 素材 勤做读书笔记 摘抄，仿写，写感想、赏析、评论 积 累 借助一轮复习，以课本为依托，充分利用 市编材料，挖掘、整合、拓展课本资源。 关注周边的人和事，关注时政，关注社会 民生，从中收集鲜活的素材。 读书积累 （二）加强理性思维训练 你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由 的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。 ——上海卷 有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的； 也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种 想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然 一样不朽的信念。 —— 江苏卷 北京过去有许多老规矩，“如出门回家都 要跟长辈打招呼”、吃菜不许满盘子乱挑”、 “不许管闲事”、“笑不露齿话不高声”、 “站有站相坐有坐相”、“作客时不许随便动 主人家的东西”、“忠厚传世勤俭持家”等， 这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影 响了一辈辈北京人。 世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。 不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出 来贴到网上，引发了一片热议。老规矩被重新 提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？ ——北京卷 （1）通过读书提升 （2）通过写时评提升 “今年上海的新的一年级语文课本删 除了旧版中的全部8首古诗；而明年北京 市义务教育语文教材中，小学一年级《语文》的古典诗词，将由现在的6到8篇增加 到22篇，整个小学阶段不少于100篇。” 对此你怎么看？ 9月9日，一位近70岁的老人在公交车上因让座与一小伙发生 争执和肢体冲突，之后老人倒在公交车上再也没醒来。11日 上午，50余位夕阳红志愿服务队老人在公交站台边倡议：请 力所能及给年轻人让座。“因为现在年轻人工作生活压力太大， 太累，给他们一点休息的时间吧！” 近日，在福州市区福飞南路与铜盘路交叉口，以及华林路 与北大路交叉口，设置了能够伸缩高约1米的“拉链”式护 栏。每个护栏由一名协管员负责，在早晚高峰期时段，当 斑马线红灯时关闭护栏，阻挡闯行红灯的行人与非机动车， 确保安全通行。 （3）通过审题训练提升 （4）指导学生深入分析论证 （5）指导学生合理有序地布局 谋篇和安排段内层次 （6）指导学生学会过渡段的写法 （三）重视作文的修改 （四）重视拟题训练 《报之以琼瑶》（全国大纲卷） 《在枷锁中舞蹈》（上海卷） 《落叶纷飞春有时》（江苏卷） 《一扇门，千万路》（浙江卷） 《我心自有云白山青》（山东卷） 《心之所安，一路风景》（湖南卷） （五）提升语言表达能力 （1）规定的背诵文段要熟读成诵。 精读课外美文，积累丰富语料。 （2）仿写文质兼美的佳句。 （3）引用化用诗词、名言、俗语、 歌词、经典广告语等。 任世事无端变幻，我心自有云白山青。守住内心，弘 一法师方能发出“华枝春满，天心月圆”的感悟，三毛能在 丈夫死后仍拥抱寂寞。菜根谭有言“世人动曰‘尘世苦海’， 殊不知世间花迎鸟笑，世亦不尘，海亦不苦，彼自苦其自 心尔。”让我们用积极的心态面对这个现实，用心灵的画笔 遮住现实中不完美的画面。 （4）巧用修辞 厨房是家的唇，勤劳地吻着每一个人。 长街横卧成一支竹笛，吹奏小镇古老的 历史…… （5）灵活运用各种句式 （6）多用雅词、成语等 “我喜欢那俶尔远逝、往来翕乎的灵动 小鱼，但我不能将其捧于手心，去疼爱， 因为清水卷石才是他们的家；我喜欢那伴 霞高飞、翩翩起舞的白鹤，但我不能将其 拥抱，因为雨霁晴空才是它们的天堂。” （7）创新语言 “我把手伸入信封，触摸滚烫的父爱。” “静止的是时间，流动的是我们。” “我深情的目光从树梢滑过， 均匀地铺满整个门厅前的街道……” （8）将抽象的概念具体化 “一个人，如果能够超越人生的困境， 就会有一种‘霜临枫独红，雪至梅