C语言-第20 上机实验.pptVIP

单元20 上机试验 第20章 上机实验 20.1 上机实验的指导思想和要求 20.2 实验一 顺序和分支程序设计 20.3 实验二 循环程序设计 20.4 实验三 数组的应用 20.5 实验四 函数 20.6 实验五 指针 单元20 上机试验 * 回退 单元20 上机试验 * 首页 20.1 上机实验的指导思想和要求 20.2 实验一 顺序和分支程序设计 20.3 实验二、循环程序设计 20.4 实验三数组的应用 20.5 实验四 函数 20.6 实验五 指针 1、上机实验的目的 （1）加深对讲授内容的理解，尤其是一些语法 规定，光靠课堂讲授，既枯燥无味又难以记住， 但它们都很重要，通过多次上机，就能自然地熟 练地掌握。 （2）熟悉可用的计算机系统的操作方法，也就 是了解和熟悉C语言程序开发的环境。 （3）学会上机调试程序 2、上机实验前的准备工作 （1）了解可用的计算机系统（包括C编译系统） 的性能和使用方法。 （2）复习和掌握与本实验有关的教学内容。 （3）准备好上机所需的程序 （4）对运行中可能出现的问题要事先作出估计， 对程序中自己有疑问的地方，应作上记号，以便 在上机时给予注意。 （5）准备好调试和运行时所需的数据 3、上机实验的步骤 （1）调出C编译系统，进入C工作环境 （2）输入自己编好的程序 （3）检查一遍已输入的程序是否有错，如发现有 误，则及时改正。 （4）进行编译（Turbo C环境中，按F9）如有错误， 则加以改正，随后再编译，直到编译，连接无 错误为止。 （5）运行程序，并分析运行结果。 （6）输出程序清单和运行结果。 4、实验报告 （1）题目 （2）程序清单 （3）运行结果 （4）对运行情况可作的分析，以及本次调试程序 所取得的经验，如程序未通过，则应分析其 原因。 返回 1、实验目的 （1）了解可用的计算机系统的基本操作方法， 学会独立使用该系统。 （2）了解在该系统上应如何编辑、编译、连 接和运行一个C程序。 （3）通过运行简单的程序，初步了解C程序的特点。 2、实验内容 （1）完成P85上的习题，4.5 4.9 （2）完成P105上的习题5.4 5.4 （3）若有时间，则进一步完成第4章， 第5章的主要习题。 3、要求 熟悉输入/输出要求，赋值语句，分支语句的使用， 掌握编写、输入、编译、连接、运行C程序的过程 和操作，实验后，完成《上机实习报告》。 返回 1、实验目的 熟悉掌握用while语句，do-while语句和for语句实现 循环的方法，掌握在程序设计中用循环的方法实现， 一些常用算法，学习调试程序。 2、实验内容 编程序并上机调试运行 （1）输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最 小公倍数（习题6.1） （2）打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数” 是指一个3位数，其各位数字立方和等于该数 本身，例如，153是一个水仙花数， 因为153=13+53+33（练习6.6） （3）用迭代法求 ,求平方根的迭代公式为 要求前后 两次求出的x的差的绝对值小于10-5（习题6.11） （4）若还有时间，请任选习题六的其它习题。 3、要求 掌握C语言的3种循环语句的语法格式功能有及使用 方法，完成《上机实验报告》。 返回 1、实验目的 （1）掌握一维数组和二维数组的定义，赋值和 输入输出的方法。 （2）掌握字符数组和字符串函数的使用。 （3）掌握与数组有关的算法（特别是排序算法）。 2、实验内容 编程序并上机调试运行 （1）用选择法对10个整数排序，10个整数用scanf 函数输入，屏幕显示排序的结果（习题7.2） （2）输入两个字符串，把它们合并为一个字符串， 并输出（不能使用strcat函数） （4）如还有时间， 做习题七的其它习题。 (3) 输入一个二维数组(n,m),求该数组的最小值,并 指明最小值所在的行和列. 3、要求 熟悉数组的定义、初始化，数组元素引用以有字符 串的使用。完成《上机实验报告》。 返回 1、实验目的 （1）掌握定义函数的方法 （2）掌握函数实参与形参的对应关系以及 值传递的方式。 （3）掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法。 （4）掌握全局变量和局部变量、动态变量、静 态变量的概念和使用方法。 （5）学习对多文件