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7.种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外,是否还受其他生物因素影响?有人就这一问题进行了实验研究,下表是他们的实验结果,请分析回答: [豆角小麦玉米莴苣无蒜97.7%93.8%95.6%70.0%有蒜93.3%96.6%85.6%30.0%注:有蒜是指在各培养国皿中加入了2克碾碎的大蒜籽,无蒜则未加,实验过程提供种子萌发的适宜条件。 (1)该实验探究的具体问题是 对种子萌发的影响,探究的方法是设置 实验。 (2)实验结果表明,大蒜籽只对 种子的发芽率有影响,而对其他三种种子的发芽率没有明显的作用。 (3)请根据本题的实验结果从理论上分析:结果在大蒜苗生长到一定高度(此时地下部分已形成大蒜籽)时,再向间行(即在两行大蒜苗之间)播种莴苣种子或者豆角种子,那么,哪种方案更好? 。为什么? 。 大蒜仔(或有蒜和无蒜) 对照 莴苣 间行播种豆角种子更好 因为大蒜籽对莴苣种子的发芽率(或萌发)有明显的抑制作用(或影响)而对 豆角种子的发芽率(或萌发)没有明显的作用(或影响)。 14.我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟,经常做一些有关生物学的小实验,这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。 (一)实验步骤: (1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记A、B、C,并且在瓶底各铺两张餐巾纸,各加适量水。 (2)取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。 (3)A杯不作处理,B杯用黑布全部罩住,C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃环境中。(如图) (二)实验现象 几天后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子无萌发现象。 (三)回答问题: (1)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,你认为应选用_______________作为对照实验。该实验的结论是___________________。该实验的变量是____________。 (2)要证明空气对种子萌发有无影响,你认为应选用___________作为对照实验。 (3)老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密,处理欠妥当,请你指出其中一处不足1有:_______________________________________________________________________。 A、B 光照 光照对大豆种子萌发没有影响 A、C 大豆应平均分配 数量相等 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * * 种子 幼苗 成熟的植物体 开花、结果 形成种子 新的 植物体 被子植物的一生要经历: 营养生长 生殖生长 考点聚焦: 1探究种子萌发的环境条件(关注对照实验的变量,实验组与对照组)。 2种子结构及萌发的过程(关注种子萌发过程中的呼吸作用)。 3植株的生长(关注根尖的结构及作用)。 4花的结构。 5传粉和受精(关注有性生殖的特点)。 6果实和种子的形成(关注有性生殖的实例)。 一、种子的结构 二、种子的萌发条件 三、种子萌发的过程 复 习 任 务 种皮 胚芽 胚轴 胚根 胚 子叶 1 2 3 4 5 保护 贮存营养物质 新植物的幼体 菜豆种子的结构 果皮和种皮 胚芽 胚轴 胚根 子叶 胚 胚乳 1 2 3 4 5 6 想一想: 1.玉米粒的外面有果皮能说明什么? 2.玉米的胚乳遇碘为什么会变蓝?说明了什么? 贮存营养物质 它是果实 菜豆种子 玉米种子 相同点 不 同 点 子叶数 胚乳 储藏养料 部位 都有种皮和胚 子叶 无 2 1 有 胚乳 归纳:果实结构 种皮 胚 胚芽 胚轴 胚根 子叶 胚乳(有些有) 种子 果皮(有些有果肉) 果实 (被子植物才有) 种子萌发的条件 1.自身内部条件 种子萌发的自身条件是:种子有发育成熟、结构完整、具有生活力的胚,并且胚不处于休眠状态.并且有充足的营养贮备 活动:探究种子的营养成分 1.提出问题:种子萌发需要的营养物质是什么? 2.作出假设:有机物和无机物 3.设计并实施实验方案 (1) (2) (3) (4) (5) 填一填:将下列操作对应的现象和可能的结论填入下表 操作 现象 结论 试管壁上有水雾 种子成分里有水分 剩下不能燃烧的灰 无机盐是种子的成分 糨糊变成蓝色 面粉里有淀粉 纱布里留下柔韧的“面
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