对我国嗓音医学和言语疾病学中几个问题的认识论文.docVIP

　　对我国嗓音医学和言语疾病学中几个问题的认识论文 .freelental frequancy)和多个频率与其成整数倍而声强较其弱的谐音(harmonic)或称泛音(ove~one)。正常嗓音基频男性为110～130 Hz，女性为220～250 Hz儿童则在340 Hz左右。但当声源音经过声道的共鸣(主要为泛音共鸣)和构音器官的加工，最后传至听器官系统的语音已大大改变了。正常传到听器官的言语音的频率范围为500～3000 Hz，这就是纯音测听的语音频率。 从上所述，对“言语疾病”的概念应包含发声障碍和发音(构音)障碍，因为言语应包含语音的产生一传递一听感知和理解，所以在此意义上说，言语障碍也应包含听觉障碍。例如，对聋哑儿的康复治疗，在使其残余听力复苏后对其进行听力补偿，并加上调动其视觉、触觉等感觉，训练其如何正确发声和构音，此阶段应为听力和“言语”训练。以后再逐渐训练其理解词句的意义，以及如何根据正确的词法和语法来用口语表达或说话，不但要能正确发出语音，还要能正确用口语交流。在此意义上说，最终的目的是听力和“语言”康复，当然加上书面语言的训练则更为完善。总之，正常的学习语言过程是从“听言语”和“说言语”开始的。口吃(stuttering)是言语节律异常而非发声障碍，因此也应归于言语障碍。 语言障碍表现为对语言(包括口头和书面语言)的理解和表达功能障碍。当小儿患者语言能力的发育滞后于